【题目】生态学家对某草原生态系统中的植物、鼠类和食鼠动物的生物数量进行较长时间的跟踪调查后,得到如图所示的生物数量变化曲线,请回答下列问题:
(1)从生态系统的成分看,植物属于 , 鼠类属于 . 除了图中表示出来的成分外,该草原生态系统的成分还应有和非生物环境.
(2)图中不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系,叫做 , 它们相互交错形成的网状联系称为 .
(3)该草原生态系统中,当草原鼠类数量由A发展到B 时.植物有数量会 , 从而限制鼠群数量的继续增长;同时,食鼠动物的数量会 , 使鼠群数量由B变化到C,从而使草原植被逐渐得到恢复.这说明,生态索统具有一定的能力.
(4)从生态系统能量流动的角度去分析,图示三类生物中,储存能量最多的是 , 储存能量最少的是 .
【答案】
(1)生产者;消费者;分解者
(2)食物链;食物网
(3)减少;增加;自我调节
(4)植物;食鼠动物
【解析】解:(1)生态系统包括生物成分和非生物成分.非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等,生物成分包括生产者、消费者和分解者.图中的植物是生产者,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;图中的食鼠动物和鼠类是消费者,直接或间接的以植物为食物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.此图中没有分解者﹣﹣﹣细菌和真菌等生物成分和非生物成分.(2)食物链的起点是生产者,终点是消费者,它们之间存有吃与被吃的关系,食物网是由许多条食物链交织在一起而形成的.(3)这个生态系统中生物数量会在一定范围内变化,维持相对稳定和平衡的状态,鼠类取食草,而鼠被食鼠动物吃,所以影响鼠生活的生物因素有草和食鼠动物,如果大量、持续捕杀食鼠动物,短期内鼠因天敌减少而数量会增加,草的数量会减少;所以要保持该生态系统的生态平衡,生态系统具有自我调节能力,而这种调节能力是有限的,与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的数量和种类越多,生态系统的自我调节能力越强.(4)在生态系统中,物质是不断循环的;而生物体内的能量最终来源太阳,生产者通过光合作用把太阳能转化成化学能,最终能量沿着食物链流动的特点是单向流动、逐级递减的.所以图示三类生物中,植物是食物链中的初始部分,最高营养级是食鼠动物.储存能量最多的是植物,储存能量最少的是食鼠动物.
所以答案是:(1)生产者;消费者;分解者;(2)食物链;食物网;(3)减少;增加;自我调节;(4)植物;食鼠动物.
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物链的相关知识,掌握食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物,以及对生态系统的能量流动的理解,了解在生态系统中,能量流动一般是从固定太阳能开始的;能量沿着食物链单向流动,逐渐递减.
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【题目】1953年,美国科学家米勒等人根据原始地球环境设计进行了一个模拟实验,这个实验证明了( )
A.原始大气成分能够转变为有机小分子物质
B.原始大气成分能够转变原始生命
C.有机小分子物质能够转变为有机大分子物质
D.有机大分子物质能够转变为原始生命
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【题目】据统计,我国青少年近视率已高达36.7%.预防近视、珍爱双眼、注意用眼卫生,青年要从我做起.下面是某校生物探究性学习小组同学对近视形成原因进行的实验探究(图甲表示实验装置,图乙表示眼球结构).请结合图示分析回答下列问题.
实验步骤:
步骤一:按照图甲装置,调整蜡烛,双凸透镜和白纸板三者之间的距离,直至白纸板上出现一个清晰的物像为止.
步骤二:把透镜换成一个凸度稍大的双凸透镜,观察白纸板上蜡烛的物像变化.
步骤三:左右移动白纸板,直到白纸板上再次出现一个清晰的物像为止.
步骤四:不改变原装置中凸透镜的凸度,只向右移动白纸板的位置,观察白纸板上蜡烛的物像变化.
(1)小组讨论中,婧婧同学发言说,图甲装置中的双凸透镜是模拟图乙中的结构[] , 该结构曲度的大小可由[]进行调节.
(2)洋洋同学发言说,图甲中的白纸板是模拟图乙中的结构[] , 我们之所以能看清远处的物体,是因为该结构上有感光细胞,能感受光线的刺激.
(3)芳芳同学说,根据对实现现象的观察和分析,近视形成的可能原因是图乙中的结构[]曲度过大或眼球的前后径过长所致.所以我们要注意用眼卫生,要保护好我们的眼睛.
(4)莎莎同学发言说,她曾有过这样的经历:一天夜晚看书时突然停电,瞬间眼前一片乌黑,什么都看不见,片刻后才逐渐看见周围的物体,这种变化是由图乙结构中的[]变大所引起的.
(5)浩浩同学说:“珍爱生命,安全出行”.我国从2013年元月1日起,通过立法加大对闯红灯司机的惩罚力度,司机看见红灯立即停车的反射过程是:“红灯的光线→(用箭头和图乙中番号表示)→神经中枢→效应器→停车”,该反应属于反射.
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【题目】膈肌运动与呼吸的关系,据图回答:
(1)图中各字母所示结构分别为:A ______ C ______ D ______
(2)表示吸气过程的是图 ______ ,此时D处于 ______ 状态。
(3)当呼气和吸气刚结束的一瞬间,肺内外气压的关系 ______ 。
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【题目】能卷舌(基因组成为AA)的父亲与不能卷舌(基因组成为aa)的母亲将基因传递给子代的过程如图.回答下列问题:
(1)图中③的基因组成为 .
(2)同种生物同一性状的不同表现形式称为 , 能卷舌与不能卷舌中为显性性状.
(3)如果夫妻双方的基因组成都是Aa,其后代的基因组成可能有种类型,若他们的一个孩子表现为能卷舌,则这个孩子的基因组成为 .
(4)该夫妇生了一个男孩,其性染色体组成为 . 他们打算再生一个小孩,则他们下一个孩子的性别 .
A.一定是女孩 B.一定是男孩 C.男孩和女孩机会均等 D.女孩可能性更大 E.男孩可能性更大
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【题目】根据如图回答下列有关关节的问题:
(1)图中的④主要由____________构成,其内壁可分泌_______。
(2)①_________和③___________表面覆盖有一层光滑的_________________,可以增加关节运动时的 ________________ ,并可缓冲________________。
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【题目】爬行动物是指( )
A.能在陆地上爬着行走的动物
B.体表有鳞片,用肺呼吸,在陆上产卵,卵外有坚韧卵壳的一类脊稚动物
C.体表有鳞片或硬壳的动物
D.四肢短小,行动缓慢的动物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化的先后顺序正确的是( )
A.淀粉、脂肪、蛋白质 B.淀粉、蛋白质、脂肪
C.脂肪、淀粉、蛋白质 D.蛋白质、淀粉、脂肪
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