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    菌落的可以从形态、大小与
     
    等方面区分．
    考点：菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别
    专题：
    分析：菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）．
    解答：解：细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．因此，从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类．
    故答案为：颜色
    点评：解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示食物通过人体消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪被化学消化的程度，字母代表组成消化道顺序排列的各个器官．据图示回答：（括号内填写字母）
    （1）曲线甲是
     
    的消化，曲线乙是
     
    的消化，曲线丙是
     
    的消化．
    （2）没有消化功能的是[
     
    ]，有吸收水分功能的是[
     
    ]．
    （3）在①的位置上多了
     
    物质，在②的位置上多了
     
    物质．
    （4）肝脏分泌的胆汁是从[
     
    ]进入消化道；能消化淀粉的是[
     
    ]．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列动物与它们所属类群用线连起来：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    现代类人猿和人类的共同祖先是
     
    ，曾广泛分布在亚洲、欧洲、非洲等地区，尤其是非洲的热带丛林．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物里含有人体所需要的六大类营养物质中能够为生命活动提供能量是
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请回答：人类能否随意灭杀某种动物？答：
     
    ；在生态系统中各种动物的数量能否无限增长？为什么？
     
    ．因为在生态系统中各种生物的数量和所占
     
    总是维持在相对稳定的状态，这就是
     
    平衡． 如果食物链或食物网某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    遗传是指亲子间的
     
    ，变异是指
     
    和
     
    的差异．遗传和变异是通过生物
     
    和
     
    而实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    传染性非典型性肺炎（简称非典）是一种传染性很强的呼吸系统疾病．患者有发热、干咳，白细胞不升高．肺部二线检查有阴影等症状，严重者呼吸窘迫．由于目前还没有很有效的治疗药物，积极采取预防措施是控制非典流行的关键．世界卫生组织在4月16日确认：引起非典的病原体是
     
    ，该生物没有
     
    结构，仅由
     
    和
     
     组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学胸围长度平静时80cm，尽力吸气时90cm，尽力呼气时是78cm，他的胸围差是（　　）
    A、8cmB、10cm
    C、2cmD、12cm

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