【题目】如图是蝗虫的外部形态图。据图回答:
(1)它的身体分为_____、胸部、_____。
(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是_____ 色,属于保护色。
(3)体表的外骨骼的作用是_____ 和支持体内柔软的器官。
(4)蝗虫的胸部是其运动中心,共有_____ 对足,_____对翅。
【答案】(1)头部 腹部 (2)绿 (3)防止体内水分的蒸发 (4)3 2
【解析】
试题
(1)图中一为头部,生有触角和口器以及单复眼;二为胸部,是蝗虫的运动中心,三为蝗虫的腹部,是蝗虫呼吸、生殖中心.
(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是绿色,为保护色,有利于蝗虫的捕食和个体生存及种族延续.
(3)由于陆地气候相对干燥,与此相适应,蝗虫的体表具有外骨骼,有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用.
(4)蝗虫的运动器官是两对翅和三对足都着生在胸部.胸部有发达的肌肉,附着在外骨骼上,牵引运动器官完成跳跃、飞行等多种运动,有利于觅食和避敌,图中1为触角,2为中足,3为后足.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】饮用水的卫生与安全是公众关注的焦点。某科学兴趣小组的同学对“饮水机放出的冷水和热水中的细菌数随时间变化的情况”进行了探究。
(1)取样:他们将不同品牌的10桶饮用水编号为1~10,分别安装在经过消毒后的10台同型号饮水机上,每天用采样瓶在同一时间对饮水机的冷水和热水进行采样(每次采样前采样瓶均消毒)。
实验小组对采样的方案有两种不同的设计。
方案一:每天用采样瓶按编号顺序只对一台饮水机的冷、热水采样。
方案二:每天用采样瓶对十台饮水机的冷、热水采样。
以上两种方案,你认为方案________的设计较合理,原因是________________________。
(2)培养:按正确方案采样后,配制培养基对各水样进行细菌培养。由于细菌的营养方式为________________,所以培养基中除了琼脂、水、无机盐外,还必须含。
(3)结果:培养后统计各培养基中的菌落数,并计算出每毫升水中的细菌数。下图是对某一品牌桶装水的部分探究结果,由此可以得出的结论是________________________________。
(4)应用:相关部门规定桶装饮用水的卫生标准为每毫升水中的细菌总数≤50个。通过上述探究,请你对该品牌桶装饮用水的饮用要求提出一条合理的建议:________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请将图中序号所表示的结构名称写出:
⑴②________。
⑵脱臼是指________从__________里滑脱出来。(填文字)
⑶关节在运动中所起的作用是__________作用。
⑷__________内有少量滑液对关节起润滑作用,使关节更加灵活。(填文字)
⑸能减少关节中骨之间的摩擦,缓冲运动时骨之间的撞击的结构是[ ]__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关肾小球的叙述中,不正确的是( )
A. 肾小球由毛细血管缠绕而成的血管球
B. 肾小球若发生病变,则可能导致血尿
C. 入球小动脉和出球小动脉内均流动脉血
D. 肾小球中的液体是原尿
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是在显微镜下观察到的叶片结构,请据图回答下列问题。
(1)写出图中序号所示结构的名称:(2)___,(3)____。
(2)叶片与外界进行气体交换的“窗口”是(___),它由一对( )____围成,与其开闭关系密切的物是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。
(1)图中A是_______________,它是__________集中的区域。B是_______________,C是_____________,D是_______________,作用是__________,E是_______________, F是__________,它使细菌能够__________。
(2)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有______________,大多数细菌只能利用_____________________生活,并将其分解为__________________,因此它是生态系统中的__________,营养方式是__________。
(3)在恶劣环境下,细菌可以形成具有抵抗不良环境的休眠体,叫做______________。
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