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(1)将细胞的结构与它的功能连线.

(2)将人体的基本组织与功能连线.
考点:线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器,人体的几种基本组织及功能
专题:
分析:(1)植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体.不同的结构具有不同的功能.
(2)动物和人体的基本组织可以分为四种:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织.
解答:解:(1)其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用,维持细胞的正常形态;细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞;细胞质能不断的流动,它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换;细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息;液泡内的细胞液中溶解着多种物质;叶绿体是光合作用的场所,在叶绿体里制造有机物,将光能转化为化学能储存在有机物中;线粒体是呼吸作用的动力车间,能分解有机物,并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要.
(2)上皮组织:由上皮细胞构成,具有保护和分泌等功能.细胞排列紧密,细胞间质少,分布在体表、呼吸道和消化道内壁,血管壁等.如 唾液腺.结缔组织:种类很多,细胞间隙大,细胞间质比较多,分布广泛,如骨、血液、脂肪等;具有支持、连接、保护和营养等功能.如 股骨.神经组织:由神经细胞(或简称神经元)构成;分布在脑、脊髓以及神经中; 能产生和传导兴奋.如脑;肌肉组织:由肌细胞构成.分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处;具有收缩、舒张功能.如心脏  
故答案为:
点评:解此题的关键是理解掌握动物和人体的基本组织的构成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列骨、关节、肌肉模式图中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于生物的是(  )
A、蝴蝶B、牡丹花
C、生石花D、珊瑚

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科目:初中生物 来源: 题型:

在显微镜下要把视野里的标本从图甲转为图乙(如图),其正确的操作步骤是(  )
①转动粗准焦螺旋;②调节光圈;③转动细准焦螺旋;④转动转换器;⑤移动标本.
A、①→②→③→④
B、④→⑤→③→②
C、②→①→⑤→④
D、⑤→④→②→③

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科目:初中生物 来源: 题型:

小丽今年比去年长高了是因为细胞不断的进行分裂和生长.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞的生活靠的是各种结构的分工协作.请你将细胞中的下列结构与相应功能用线连起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肌肉与骨和关节的关系图,据图作答:
(1)屈肘动作是由
 
收缩和
 
舒张而产生的.
(2)以上实例说明:任何动作都反映出各组肌群之间的
 
关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据“用显微镜观小鱼尾鳍内的血液流动”实验,回答下列问题:
(1)观察前,需用
 
的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部裹起来,并露出尾部,原因是:
 

(2)在实验中,血流最快的是
 

(3)在实验中,能判断一段血管为毛细血管的依据是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

此表是一张调查表,据表回答下列问题:
时间2011年6月6日地点动、植物园天气
调查人王勇   张华    刘月    李丽
AC水绵、菖蒲、荷花
D桃树、李树、杨树、狗尾草、串红、万年红、荠菜、蒲公英
BE鲫鱼、水蚤、草鱼、河螺、泥鳅、河虾、水蛭
F人、孔雀、猩猩、老虎、骆驼、大象、豹、斑马
G鸽子、鹦鹉、苍蝇、麻雀
(1)写出A~G代表的生物种类.
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 
; F
 

(2)A和B的分类依据是
 
;C和D的分类依据是
 

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