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将盆栽天竺葵进行暗处理后,再对叶片部分遮光,放在光下几小时,然后经脱色、漂洗,再滴加碘液进行观察.请回答:
(1)暗处理的方法是
放在黑暗处一昼夜
放在黑暗处一昼夜
,目的是
让叶内原有的淀粉运走耗尽
让叶内原有的淀粉运走耗尽

(2)进行部分遮光时,一定要选用
不透光
不透光
的遮光材料,在叶片的上下两面遮住叶片的一部分,其目的是
起对照作用
起对照作用
,这种设计方法在实验中叫做
对照
对照
实验.
(3)将叶片放人酒精中隔水加热,隔水加热的目的是
避免酒精燃烧发生危险,同时使叶绿素溶解到酒精中
避免酒精燃烧发生危险,同时使叶绿素溶解到酒精中
,叶片变成黄白色的原因是
叶绿素溶解在酒精中
叶绿素溶解在酒精中
,同时还可以看到酒精变成了
绿
绿
色.
(4)向叶片滴加碘液,是为了检验
淀粉
淀粉
,叶片遇碘后的变化是
未遮光部分变蓝色
未遮光部分变蓝色
,这说明:①光合作用需要
,②光合作用的产物是
淀粉
淀粉
分析:此题考查的是验证绿叶在光下制造淀粉的实验.本实验用到淀粉遇碘变蓝的特性.由于验证的条件是光,所以设置对照组的惟一变量应该是有光和无光.
解答:解:(1)实验前要将天竺葵放到黑暗片一昼夜,目的是除去叶片内原有的淀粉,如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉,实验结果就会不明显,为了排除原有淀粉的干扰,放到黑暗片一昼夜,天竺葵不能进行光合作用,只进行呼吸作用消耗淀粉,原来的淀粉消耗完后,就不会干扰实验,使实验结果更加明显.
(2)在实验的时候,把叶片的上、下两面遮盖起来的目的是让这部分叶片不能见到光,这样遮盖部分与未遮盖部分就形成了对照组,惟一的变量就是光.这种设计方法在实验中叫做对照实验.
(3)由于酒精能溶解叶绿素,所以实验时选择用酒精,但常温下酒精溶解叶绿素的速度很慢,因此需要加热.由于酒精是易燃易爆的液体,直接加热会发生危险,所以要隔水加热,由于水的最高沸点是100℃,因此能有效地防止酒精燃烧,避免发生危险.叶片脱去叶绿素后,酒精里因为溶解了叶绿素会变成绿色,而叶片会变成黄白色,点上碘液后就容易看出是否变蓝.
(4)根据淀粉有遇碘变蓝的特性,我们可以根据这个特性来验证是否产生了淀粉,实验的结果是:见光的部分变蓝,说明进行了光合作用制造了淀粉,而遮光的部分不变蓝,说明在无光的条件下植物不能进行光合作用,没有制造淀粉.因此说明光合作用需要光,光合作用的产物是淀粉.
故答案为:(1)放在黑暗处一昼夜;让叶内原有的淀粉运走耗尽
(2)不透光;起对照作用;对照
(3)避免酒精燃烧发生危险,同时使叶绿素溶解到酒精中;叶绿素溶解在酒精中;绿
(4)淀粉;未遮光部分变蓝;光;淀粉
点评:验证绿叶在光下制造淀粉实验的每一步都要善于问为什么,注重分析实验中的对照组、惟一变量.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

探究与思考
探究绿叶在光下制造淀粉的操作步骤
①取盆栽天竺葵放到暗处一昼夜;②用黑纸片把叶片一部分从上下两面遮盖,移到阳光下照射;③几小时后,取下叶片,去掉遮光纸片,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热至叶片变黄白色;④用清水漂洗叶片,把叶片放在培养皿中,滴加碘液;⑤清水冲洗碘液,观察、记录、分析、得出结论.
(1)将盆栽天竺葵放到暗处一昼夜的目的
将叶片中的淀粉运走
将叶片中的淀粉运走
耗尽
耗尽

(2)在第二步中,作为对照组的是
遮光部分
遮光部分

(3)把叶片放入酒精中隔水加热的目的是
使叶绿素溶解在酒精中
使叶绿素溶解在酒精中

(4)通过实验观察,叶片的见光部分遇到碘液变成了兰色,说明叶片的见光部分产生了
淀粉
淀粉

(5)实验中,叶片未用黑纸片遮盖的遇到碘液变成了兰色,被黑纸片遮盖的部分遇到碘液没有变成兰色,说明
无光不能进行光合作用形成淀粉
无光不能进行光合作用形成淀粉

(6)近年来市场上卖的瓜果上印有“福”字,我想大家一定会更喜欢.请利用所学知识,设计一个方案使生长的苹果或南瓜表面出现一个“福”字
将不透光而又不怕水浸的材料剪成“福”字,贴在正在生长的果实表面
将不透光而又不怕水浸的材料剪成“福”字,贴在正在生长的果实表面

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

将盆栽天竺葵进行暗处理后,再对叶片部分遮光,放在光下几小时,然后经脱色、漂洗,再滴加碘液进行观察.请回答:
(1)暗处理的方法是________,目的是________.
(2)进行部分遮光时,一定要选用________的遮光材料,在叶片的上下两面遮住叶片的一部分,其目的是________,这种设计方法在实验中叫做________实验.
(3)将叶片放人酒精中隔水加热,隔水加热的目的是________,叶片变成黄白色的原因是________,同时还可以看到酒精变成了________色.
(4)向叶片滴加碘液,是为了检验________,叶片遇碘后的变化是________,这说明:①光合作用需要________,②光合作用的产物是________.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

将盆栽天竺葵进行暗处理后,再对叶片部分遮光,放在光下几小时,然后经脱色、漂洗,再滴加碘液进行观察.请回答:
(1)暗处理的方法是______,目的是______.
(2)进行部分遮光时,一定要选用______的遮光材料,在叶片的上下两面遮住叶片的一部分,其目的是______,这种设计方法在实验中叫做______实验.
(3)将叶片放人酒精中隔水加热,隔水加热的目的是______,叶片变成黄白色的原因是______,同时还可以看到酒精变成了______色.
(4)向叶片滴加碘液,是为了检验______,叶片遇碘后的变化是______,这说明:①光合作用需要______,②光合作用的产物是______.

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科目:初中生物 来源:《3.4.1 绿色植物通过光合作用制造有机物》2010年同步练习(一)(解析版) 题型:填空题

将盆栽天竺葵进行暗处理后,再对叶片部分遮光,放在光下几小时,然后经脱色、漂洗,再滴加碘液进行观察.请回答:
(1)暗处理的方法是    ,目的是   
(2)进行部分遮光时,一定要选用    的遮光材料,在叶片的上下两面遮住叶片的一部分,其目的是    ,这种设计方法在实验中叫做    实验.
(3)将叶片放人酒精中隔水加热,隔水加热的目的是    ,叶片变成黄白色的原因是    ,同时还可以看到酒精变成了    色.
(4)向叶片滴加碘液,是为了检验    ,叶片遇碘后的变化是    ,这说明:①光合作用需要    ,②光合作用的产物是   

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