【题目】学习生态系统知识后，小王同学对自家的水稻田进行实地调查，绘制了如下食物网简图。请回答：
（1）从生态系统的组成成分看，水稻属于_____。
（2）该食物网包含_____条食物链。请写出其中的一条食物链：_____
（3）图中螟虫与麻雀之间是_____关系。
（4）若人为大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发，生态平衡就会遭到破坏，这是因为稻田生态系统的_____能力是有一定限度的。
（5）若作为一个完整的农田生态系统，除了上图所示的组成成分外，还应包括_____部分和_____。
【答案】生产者 4 水稻→麻雀→蛇 捕食、竞争 自动调节 非生物 分解者
【解析】
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
（1）生态系统的组成成分包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物，水稻是绿色植物，水稻属于生产者。
（2）食物链是指在生态系统中，各种生物之间按照吃与被吃的关系形成的一种联系，每条食物链都应从生产者（绿色植物）开始，一直到该生态系统中没有其他消费者吃它为止。许多食物链相互交叉形成网络式的联系，就构成食物网。该生态系统的食物网中包含的食物链是水稻→田鼠→蛇；水稻→螟虫→麻雀→蛇；水稻→螟虫→青蛙→蛇；水稻→麻雀→蛇。因此，该食物网包含4条食物链，其中的一条食物链是水稻→麻雀→蛇。
（3）由题中食物网可知，麻雀以螟虫为食，螟虫和麻雀都以水稻为食物，所以二者之间既有捕食关系，又有竞争关系。
（4）任何生态系统都有自动调节能力，但是这种调节能力是有一定限度的，如果某种干扰因素超过自身的调节能力，生态系统就会受到破坏。所以，该食物网中，若人为大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发，生态平衡就会遭到破坏，这是因为稻田生态系统的自动调节能力是有一定限度的。
（5）一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。食物链中只包括生产者、消费者。所以，若作为一个完整的农田生态系统，除了上图所示的组成成分外，还应包括非生物部分和分解者。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察如图水螅和涡虫的结构示意图，据图回答问题：
（1）甲图中[1]___上面分布有很多的___，是攻击和防御的利器。
（2）乙图中[B]所指的一面为该生物的___（选填“背面“或“腹面”）。[C]是该生物的___。
（3）水螅属于_____动物。食物由口进入。在[3]_____内被消化。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是
A. 蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征
B. 蜥蜴出现颈是对陆地生活的适应
C. 家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换
D. 水蛭和沙蚕都是具有许多相似体节的环节动物
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人们在实践中对细菌、真菌的利用非常多。下列与细菌的利用有关的是 （ ）
A. 制作酸奶和香醋
B. 酿制酱油和葡萄酒
C. 制作馒头和面包
D. 生产啤酒和青霉素
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