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在“探究馒头(或饼干)在口腔中的变化”实验中,模拟牙齿咀嚼作用的做法是
 
;实验过程中,需要保证
 
℃的温度,保证酶正常发挥作用;检验淀粉是否存在所用的试剂是
 
考点:探究发生在口腔内的化学消化
专题:
分析:实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察.在难以直接拿研究对象做实验时,有时用模型来做实验,或者模仿实验的某些条件进行实验,叫模拟实验.
解答:解:研究牙齿的咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化作用,设计两个试管,1号试管放入馒头碎块,2mL唾液,2号试管放入馒头碎屑,2mL唾液,将试管一起放入37℃左右的温水中是模拟人体的正常体温,消化酶只有在适宜的温度条件下,消化作用才能发挥最好,在37℃的条件下,唾液中的唾液淀粉酶活力最强,将淀粉消化成麦芽糖.淀粉具有遇碘变蓝的特性.
故答案为:研究牙齿的咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化作用,设计两个试管,1号试管放入馒头碎块,2mL唾液,2号试管放入馒头碎屑,2mL唾液;
37;碘液
点评:设置重复组,是减小实验误差,提高实验结论的可信性的最好方法.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

能够成一条完整的食物链的是(  )
A、草、狗和老虎
B、水分、草、兔子和狼
C、草、兔子、青蛙和鼠
D、草、昆虫、蛙和蛇

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示某同学做“绿叶在光下制造有机物”实验的装置,据图回答问题.
(1)大烧杯中的液体是
 
,该液体的沸点是
 
℃,这就保证了小烧杯中液体的温度不会超过
 
℃.
(2)小烧杯中的液体是
 
,其作用是
 

(3)加热一段时间后,小烧杯中的液体变成了
 
色,其中的叶片变成了
 
色.
(4)如果省去(3)所述步骤,将对实验结果造成怎样的影响?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

节肢动物是最大的动物类群.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

课堂上我们探究了鼠妇的生活受光的影响.我们进一步探究低温(10℃)对鼠妇生活的影响.
(1)你会提出的问题是
 

(2)你会作出的假设是
 

(3)在设计对照实验时要设计两种环境,分别是
 
环境和
 
环境进行对照.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤图,请仔细观察并结合相关知识完成下列各小题:
(1)我们通过“绿叶在光下制造有机物”的实验,一方面检验了绿叶在光下制造的有机物是
 
;另一方面证明了
 
是绿叶制造有机物的不可缺少的条件.
(2)该实验中的第二步是“用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.”我们之所以要对一片完整的叶片部分遮光,主要是起
 
作用.
(3)根据这个实验思考:在农作物的生长期间,如果叶片被害虫吃掉了很多,你认为农作物的产量将会
 
,原因是因为叶片无法进行
 
作用,影响了有机物的制造.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体血液循环系统由心脏和
 
组成,
 
是在其中流动的组织.如图是血液循环的示意图,请据图回答.(注意[]内填标号)
(1)图中5所指的是
 
,内流
 
血.图中7所指的是
 
,内流
 
血.
(2)血液由2射出,流经5、6到3的循环途经叫
 

(3)由M到N处,血液中气体成分发生的变化是
 

(4)心壁最厚的是[
 
]
 
,它是
 
循环的起点.心房与心室之间,心室与动脉之间都有
 
,保证血液不倒流.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌一个细胞的基本是
 
 
 
 
区域.

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科目:初中生物 来源: 题型:

夜盲症、脚气病、坏血病分别是缺乏维生素
 
 
 

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