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2010年恶劣的气候肆虐全球!无论是欧洲、美洲的暴雪,还是我国黑龙江的极寒天气,都给人们的生活带来了不便和损失.联系所学的生物学知识,判断下列叙述错误的是(  )
A.遏制全球变暖,就要节能减排、低碳生活
B.气候无论变冷还是变暖,都可能导致物种减少
C.气候异常不规律,主要原因是人类的活动和破坏
D.地球不能居住了,因该立即开发宇宙中的其他星球
由于煤炭、石油、天然气等化石燃料的大量使用,对森林乱砍滥伐、变草地为耕地,导致植被覆盖率降低,致使大气中二氧化碳的含量过高,从而导致温室效应的发生,全球变暖;因此,气候变暖主要是人类的不合理活动和破坏引起的;气候的剧烈变化致使某些种类的动植物因不能适应新的环境导致灭绝或濒临灭绝.缓解温室效应的方法,主要是植树种草,提高植被覆盖率,发展绿色能源,减少化石燃料的使用量,就能降低大气中二氧化碳的含量.地球是适宜人类居住的惟一星球.A、B、C不符合题意,D项符合题意.
故选D.
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科目:初中生物 来源: 题型:

2010年恶劣的气候肆虐全球!无论是欧洲、美洲的暴雪,还是我国黑龙江的极寒天气,都给人们的生活带来了不便和损失.联系所学的生物学知识,判断下列叙述错误的是(  )

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2010年恶劣的气候肆虐全球!无论是欧洲、美洲的暴雪,还是我国黑龙江的极寒天气,都给人们的生活带来了不便和损失。联系所学的生物学知识,判断下列叙述错误的是(   )

A.遏制全球变暖,就要节能减排、低碳生活

B.气候无论变冷还是变暖,都可能导致物种减少

C.气候异常不规律,主要原因是人类的活动和破坏

D.地球不能居住了,因该立即开发宇宙中的其他星球

 

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A. 遏制全球变暖,就要节能减排、低碳生活

B.气候无论变冷还是变暖,都可能导致物种减少

C.气候异常不规律,主要原因是人类的活动和破坏

D.地球不能居住了,因该立即开发宇宙中的其他星球

 

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科目:初中生物 来源:2011年山东省临沂市河东区教师命题能力比赛中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

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A.遏制全球变暖,就要节能减排、低碳生活
B.气候无论变冷还是变暖,都可能导致物种减少
C.气候异常不规律,主要原因是人类的活动和破坏
D.地球不能居住了,因该立即开发宇宙中的其他星球

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