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    叶片保卫细胞区别于其它表皮细胞的结构特点是（　　）
    A．有无线粒体B．有无叶绿体C．形状不同D．有无气孔
    我们把保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔．保卫细胞区别于表皮细胞是结构中含有叶绿体，只是体积较小，数目也较少，但能进行光合作用合成有机物．
    故选B
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    图为植物叶片在光下进行某种生理过程的简单示意图①②表示该生理过程的原料，③④表示该生理过程的产物．其中①、③表示从叶片气孔进出的气体．请据图回答：
    （1）如果该图表示植物的光合作用，则①表示______，②表示______，④表示______．
    （2）如果③表示水蒸气，则表示该叶片正在进行______作用．
    （3）除了光合作用之外，植物还在进行______作用，分解有机物，为其生命活动提供能量．
    魔方格

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图为验证植物体蒸腾作用的两套装置，请分析回答：
    （1）如果让你来验证植物体的蒸腾作用，你选用哪一套装置？______．不选另一套的理由是______．
    （2）验证蒸腾作用时．将装置放在阳光下效果明显还是放在不见光的地方明显？______为什么？______．
    （3）如果选择一株没有叶子的植物做同样的实验，会有什么结果？______．说明了什么问题？______．
    魔方格

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    干旱的沙漠中，植物吸水的部位、吸收的水分主要用于哪些生命活动？（　　）
    A．根尖的分生区、蒸腾作用
    B．根尖的成熟区、蒸腾作用
    C．根尖的成熟区、光合作用
    D．根尖的伸长区、呼吸作用、

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    科目：初中生物 来源：承德模拟 题型：单选题

    在植物体内，水往高处流的动力是（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．分解作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    移栽植物时，常常去掉一些枝叶，其目的是为了（　　）
    A．降低光合作用B．降低呼吸作用
    C．降低蒸腾作用D．方便移栽

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    取同一植株大小相同的两个枝条，分别标记为A、B．枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中．在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面．将这两个装置放在相同的环境下24小时，观察量筒中液面的变化．回答下列问题：
    （1）通过观察和实验可以知道，植物的叶片由表皮、______和______三部分组成．
    （2）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做______．进行该过程的“门户”是叶表皮上的______．
    （3）实验在量筒中滴加油滴的作用是______．
    （4）24小时之后，插有枝条A的量筒的液面比插有枝条B的量筒中的液面______，原因是A枝条______，B枝条______．
    魔方格

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    ______是叶片与外界环境进行气体交换的门户，是由成对的______细胞构成的．

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    关于蒸腾作用的叙述正确的是
    [     ]
    A．蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输
    B．蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉
    C．蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现
    D．蒸腾作用晚上要比白天旺盛

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