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实验探究题。

王方同学想探究橘子和苹果中维生素C的含量,做了如下实验。

提出问题:橘子和苹果哪个维生素C的含量多?

做出假设:

探究方案:

(1)橘子和苹果分别榨汁倒入两个洁净干燥的烧杯中

(2)取两支洁净干燥的试管,分别注入高锰酸钾溶液

(3)取一支洁净干燥的试管,吸取一种汁液,连续滴入试管中数滴,然后振荡、观察,若不褪色,再滴入几滴,直到高锰酸钾褪去颜色为止,记录下汁液的滴数。同理再做另一种汁液的测试。

得出结论:结果是使高锰酸钾溶液褪色,橘子汁用了8滴,苹果用了11滴。请回答:

(1)王方同学没有做出假设和得出结论,请你帮助给补上。

假设:________。

结论:________。

(2)你认为实验步骤合理吗?若不合理,请帮忙补上。________

答案:
解析:

  (1)假设:橘子中维生素C的含量比苹果中多;结论:橘子中维生素C的含量比苹果中多;

  (2)不合理。在两支洁净干燥的试管中,应“分别注入同浓度的高猛酸钾溶液各2毫升”。向试管内滴加汁液时应“逐滴地滴入试管中,边滴边振荡,边观察”


练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

实验探究题:小蓝同学观察菜青虫的取食行为,遇到了一些难题,请你帮他解决一下.
(1)菜青虫的取食行为属于
A
A
.A、先天性行为      B、学习行为
(2)菜青虫的选择:a、去白菜地里捕捉已长大的菜青虫;b、到白菜地寻找即将孵化的卵,等待刚孵化出的菜青虫.你选择是
b
b

(3)菜青虫数量的选择:a、1只菜青虫;b、10只菜青虫.你的选择是
b
b
,原因是
排除偶然性减少误差,增加实验的准确性
排除偶然性减少误差,增加实验的准确性

(4)为了保证实验的准确性,我们必须设置
对照
对照
实验.
(5)根据正确的实验结果,小蓝同学应得出的结论是
菜青虫的取食行为是先天性行为
菜青虫的取食行为是先天性行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验探究题.
提出问题:光对鼠妇分布有影响吗?
作出假设:
(1)
对鼠妇分布
有影响
有影响
,鼠妇喜欢生活在阴暗的地方.
制定计划:
(2)设置相同点.在铁盘内放一层湿土.将10只鼠妇平均分成两组,分别放入
铁盘两侧的中央
铁盘两侧的中央

(3)设置对照实验.在铁盘内以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境,变量为

实施计划:
(4)计算实验结果时要计算全班各组的平均值,这是为了
减少误差
减少误差
.实验结果是鼠妇在
阴暗
阴暗
处的明显多于在
有光
有光
处的.
得出结论:
光对鼠妇分布有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的地方.
表达和交流:
(5)在交流中,有位同学提出我想只用1只鼠妇做实验,这样更方便,你觉得合适吗?答:
不合适
不合适
.理由是
如果只用1只鼠妇,其实验现象可能带有偶然性,得出的结论不可靠.
如果只用1只鼠妇,其实验现象可能带有偶然性,得出的结论不可靠.

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科目:初中生物 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 生物 七年级下册 (人教版) 银版 (人教版) 银版 题型:059

实验探究题

王方同学想探究橘子和苹果中维生素C的含量,做了如下实验。

提出问题:橘子和苹果哪个维生素C的含量多?

做出假设:

探究方案:

(1)橘子和苹果分别榨汁倒入两个洁净干燥的烧杯中

(2)取两支洁净干燥的滴管,分别注入高锰酸钾溶液

(3)取一支洁净干燥的滴管,吸取一种汁液,连续滴入试管中数滴,然后振荡、观察,若不褪色,再滴入几滴,直到高锰酸钾褪去颜色为止,记录下汁液的滴数。同理再做另一种汁液的测试。

得出结论:结果是使高锰酸钾溶液褪色,橘子汁用了8滴,苹果只用了11滴。请回答:

(1)王方同学没有做出假设和得出结论,请你帮助给补上。

假设:________。

结论:________。

(2)你认为实验步骤合理吗?若不合理,请帮忙补上。

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科目:初中生物 来源:福建省期中题 题型:探究题

实验探究题:小蓝同学观察菜青虫的取食行为,遇到了一些难题,请你帮他解决一下。
(1)菜青虫的取食行为属于________A、先天性行为B、学习行为
(2)菜青虫的选择:a、去白菜地里捕捉已长大的菜青虫;b、到白菜地寻找即将孵化的卵,等待刚孵化出的菜青虫。你选择是_________。
(3)菜青虫数量的选择:a、1只菜青虫;b、10只菜青虫。你的选择是_________,原因是_________。
(4)为了保证实验的准确性,我们必须设置_________实验。
(5)根据正确的实验结果,小蓝同学应得出的结论是__________。

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