精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】探究某种食物中含有能量的多少,可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定.已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.187焦(能量单位)的热能.某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,实验结果如表所示,请据表回答下列问题:

请据表回答下列问题:

(1)从平衡膳食角度考虑,这四种食物中,我们应该以食用________为主。

(2)从该小组的实验结果可以看出,花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是________

(3)实验中,①应该为________克。

【答案】 大米 核桃仁 20

【解析】(1)从平衡膳食角度考虑,应该减少能量的摄入,防止能量过多引起肥胖,因此这四种食物中,我们应该以食用大米为主;(2)同样的水(50毫升),温度上升(℃)越高,表明含能量越多;而温度上升最高的是核桃仁3(℃),因此从该小组的实验结果可以看出,花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是核桃仁;(3)对照实验只有一个变量,除探究条件不同外,其他条件都相同,因此实验中,①应该为20克。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某草原生态系统的部分食物网,请据图回答:

(1)请写出该食物网中的一条食物链

(2)兔进行生命活动所需要的能量最终来自 ,兔属于生态系统中的

(3)生态系统的组成,除图中所示成分外,还应包括 和非生物部分。

(4)如果该草原生态系统受到生物难以分解、无法排出的某有毒物质污染,一段时间后体内有毒物质含量最多的生物是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某中学生物科技活动兴趣小组在探究“淀粉在口腔中的变化”时,设计了如下实验。分析回答下列问题。

取出1、2、3号试管冷却后,分别向各试管中滴加2滴碘液,摇匀并观察各试管中的颜色变化。

⑴当以模拟舌的搅拌为实验变量时,应取________号试管作为一组对照实验,其中_____号试管中的物质会变蓝。试验中本该只有一个试管变蓝,但实验后如果出现两个试管都变蓝,那么原因可能是______________。(写出一种原因即可)

⑵分析1号和3号试管这一组实验,实验变量是_____。3号试管的实验现象是______。(从下面选择正确答案)

A、变蓝 B、不变蓝

⑶兴趣小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入4号试管中的物质是________。与其形成对照试管是_____号试管,变量是___________,4号试管的实验现象是______,(从下面选择正确答案)

A、变蓝 B、不变蓝

实验结论是______。(从下面选择正确答案)

A、温度影响唾液淀粉酶的消化作用 B、唾液淀粉酶能消化淀粉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。请根据图分析回答下列问题:

(1)这个食物网由_________条食物链构成。

(2)此草原中的所有生物及其生活环境共同构成__________。

(3)对猫头鹰而言,能量消耗最少的食物链是____________。

(4)猫头鹰体内的有机物最终是来源于_________进行的________作用。

(5)如果当地有人开办工厂,导致该生态系统发生了重金属污染,则图中____________内的重金属含量最高。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】决定有耳垂的为显性基因B,无耳垂的为隐性基因b).小明有耳垂,那么,他的基因型为BB

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示血液中某物质含量的变化,如果横坐标上AB段为肺部毛细血管,CD段为组织处的毛细血管,请问:图中b曲线表示的物质是( )

A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 葡萄糖 D. 尿素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2011年5月1日,我国卫生部颁布了新的禁烟令.观察如图并分析,你认为不正确的描述是(  )

A. 使吸烟者肺变黑的主要是烟雾中的一氧化碳

B. 吸烟能导致呼吸系统疾病,还可能诱发肺癌

C. 青少年吸烟对肺的伤害更大

D. 烟雾进入吸烟者肺部过程:口腔→咽→喉→气管→支气管→肺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】把高茎(D)豌豆与矮茎(d)豌豆杂交,子代中有高茎198株,矮茎189株,则亲代的基因组合方式为( )

A. Dd×dd B. DD×Dd

C. dd×dd D. Dd×Dd

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究番茄果色的遗传,某实验小组用红果番茄和黄果番茄进行了如下实验。

组别

亲代

子代/个

红果

黄果

黄果×黄果

0

235

红果×红果

60

红果×黄果

120

126

解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、基因的显性与隐性并会利用遗传图解分析解答遗传问题请分析回答:

(1)在遗传学上,番茄的红果和黄果称为一对

(2)乙组子代中出现了黄果,可推测出进黄果为 (填显性隐性)性状;理论上子代应有红果 个。

(3)用B表示显性基因,b表示隐性基因,丙组子代中红果的基因组成是

(4)己知番茄卵细胞中染色体数目是12条,则其体细胞中染色体数目是 对。

查看答案和解析>>

同步练习册答案