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8.下列关于保护动物多样性的叙述中,错误的是(  )
A.保护动物的多样性意味着禁止开发和利用
B.保护动物的多样性是全体公民的一项责任和义务
C.保护动物的多样性更要注重对珍稀和濒危动物的保护
D.保护动物实际上就是保护了动物的遗传物质

分析 我国生物的多样性面临严重的威胁,主要表现为:物种灭绝的速度加快,物种多样性锐减,使自然界丧失了许多宝贵的基因,从而使遗传多样性也面临严重的威胁.所以我们要采取不同的措施加以保护.

解答 解:A、保护多样性与动物资源开发利用并不矛盾,我们要保护生物的多样性,并合理的开发和利用,符合题意;
B、保护动物多样性是全体公民的责任和义务,人人都要有保护意识,不符合题意;
C、每一种动物就是一个基因库,因此保护动物实际就是保护它们所携带的基因库,既要保护珍稀和濒危的动物,也要保护对其他野生动物资源,不符合题意;
D、保护生物实际就是保护它们所携带的基因库,即保护它们的遗传物质,不符合题意.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是理解保护生物多样性的措施,以及其开发和利用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于辐射对称体形的描述中,不正确的是(  )
A.身体只能分出上下,分不出前后、左右和背腹
B.经过身体的纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分
C.便于动物感知周围环境中来自各个方面的刺激
D.适于附着和漂浮生活

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.巴斯德“鹅颈烧瓶”实验的结果所揭示的自然规律是(  )
A.生命是由非生命物质随时自发产生的
B.肉眼看不见的生命是由非生物物质随时自发地发生的
C.生物只能来源于生物,生命物质绝对不能随时自发地产生新生命
D.生命是由非生命物质通过化学途径逐渐进化来的

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为动、植物细胞结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)动、植物细胞所共有的结构是①细胞膜,②细胞核,③细胞质.
(2)请在图中找出④细胞壁、⑤叶绿体、⑥液泡三个结构,并分别用序号④、⑤、⑥在图中标出.
(3)以上六个结构中,“种瓜得瓜,种豆得豆”,与结构细胞核有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.与骨的长长有关的结构是(  )
A.骨膜内成骨细胞B.骨质
C.骨骺端软骨层细胞D.骨髓

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.腐生性微生物在生态系统中的作用是(  )
A.生产者B.消费者C.分解者D.领导者

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.将下列相对应的用直线连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是某生物兴趣小组的同学收集到的部分生物图片,请分析并回答下列问题:

(1)在这些生物中属于单细胞生物的是草履虫;属于我国特有的珍稀动物是藏羚羊;
(2)葫芦藓属于苔藓植物,这类植物已经出现了茎和叶的两种器官的分化.
(3)水杉和水稻都属于种子植物,但水杉的种子是裸露的,没有果皮包被,故又称为裸子植物.
(4)蜈蚣属于节肢动物,体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢.蜈蚣与藏羚羊的最主要区别是体内没有脊柱.
(2)在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门.请说出这两组生物之间亲缘关系最近是水稻和水杉.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图为显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞(图1)和人体口腔上皮细胞(图2),请据图回答:

(1)细胞内每时每刻发生的物质和能量变化,都是在细胞核的指挥和控制下进行的.在上图中,洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的该结构序号分别是1、B.
(2)在人体口腔上皮细胞中,控制物质进出细胞的结构是[C]细胞膜.在光学显微镜下,洋葱鳞片叶内表皮细胞的该结构不容易看清楚,因为它紧贴在[2]细胞壁的内侧,其外侧这种结构的作用是保护和支持细胞.
(3)在洋葱鳞片叶内表皮细胞中,[3]细胞质里有液泡,而人体口腔上皮细胞的该结构里没有液泡.
(4)在显微镜下观察黄瓜表层果肉细胞,可看到洋葱鳞片叶内表皮细胞没有的结构是叶绿体.
(5)在显微镜下看到的上述两种细胞的物像是倒像(填“正像”或“倒像”),如果向右上方移动两种细胞的临时装片,在显微镜下看到的细胞向左下方移动.

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