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如图是鸡受精卵的结构示意图,据图回答下列问题:
(1)填写图中各序号所指结构的名称:
 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 
,⑥
 
,⑦
 
,⑧
 

(2)鸡卵的主要营养部分是[
 
]
 

(3)卵壳上有许多肉眼看不见的
 
,以保证胚胎发育时能够进行
 
考点:鸟卵的结构
专题:
分析:鸡卵的结构图如下:
解答:解:(1)通过分析可以看出:①卵壳,②卵壳膜,③卵黄,④胚盘,⑤卵白,⑥气室,⑦卵黄膜,⑧系带.
(2)鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分,其为胚胎发育提供营养.
(3)鸟类中的卵壳上有许多气孔,可以进行气体交换.
故答案为:(1)卵壳;卵壳膜;卵黄;胚盘;卵白;气室;卵黄膜;系带
(2)③卵黄
(3)气孔;气体交换
点评:解答此类题目的关键是熟知鸟卵的结构和功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

我国政府为把2008年的北京奥运会办成绿色奥运,目前正在北京地区实施大规模的绿化工程.绿化北京的根本目的是为了调节(  )
A、北京地区的气温
B、北京地区的湿度
C、北京地区氧气和二氧化碳的浓度
D、北京地区氧气和二氧化硫的浓度

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读并回答有关问题.
小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊的吐泡泡,鲫鱼开腔道:“旱鸭子,你敢把头没在水中一个小时吗?”小蝗虫满不在乎地说:“敢!但你敢到岸上呆一个小时吗?”鲫鱼想了想说:“敢!”心里却说:“等轮到我时,你早已憋死啦.”
青蛙跑来作证,于是小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼.
青蛙催促道:“鲫鱼先生请便吧.”鲫鱼不得已,跳到岸上,不一会儿便死去了.
(1)鲫鱼失败的原因是:它不知道蝗虫呼吸器官是
 

(2)岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多,鲫鱼为啥还会憋死?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验,取两个大小一样的广口瓶.贴上甲、乙标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤.在乙瓶中放入等量的经烘干冷却后的肥沃土壤.然后在甲、乙两瓶各放入5条大小及活动状况相同的蚯蚓(如图所示),据实验回答问题:
(1)哪一瓶中蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?
 

(2)这一实验说明了环境中哪一因素对蚯蚓生活的影响?
 

(3)本实验中设置乙瓶的作用是
 

(4)请仿照上述实验,设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生活有影响的实验:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为血液循环示意图,请根据图及所学知识解析问题.

(1)图中①为
 
循环,②为
 
循环.
(2)图中B→A处的血液变化是
 

(3)临床上常给肺炎病人吸氧和点滴青霉素,其中氧气是靠血液中的红细胞运至全身的,青霉素随着血液的流动最先流入心脏的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

现在,常有些同学不吃早餐就去上学,上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象,这样既会影响学习效果,又会影响身体健康,下面是一份较为合理的早餐食谱,一块面包,一杯鲜牛奶,少量的蔬菜和水果,请分析回答:
(1)与成年人相比,处于青春期的少年更应该吃好早餐,而且应多摄影鱼、肉、蛋、奶等食物,其原因是
 

(2)面包的主要成分是淀粉,其最早开始消化的场所是
 
,最终消化产物是
 

(3)牛奶的主要成分是蛋白质,其最终的消化产物是
 
,最早开始消化场所
 

(4)早餐中的营养成分消化吸收的主要场所是
 

(5)早餐中不经过消化,可以直接被吸收的营养成分是
 

(6)教育部号召大力开展“豆奶工程”,从营养学的角度分析,这项工程的主要意义是为人体补充
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是青蛙的发育过程示意图,据图回答下列问题:
(1)青蛙的个体发育起点是[
 
]
 

(2)属于蝌蚪的阶段是图中的
 
(填序号).
(3)在由蝌蚪发育成成蛙的过程中,其在外形上的显著变化是
 
的出现和
 
的消失,蝌蚪的运动方式主要是
 
,青蛙的运动方式则以
 
为主.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸣叫的青蛙是
 
性的,它的口角边有一对
 
.在青蛙抱对的池塘水面,会发现漂浮着的一片片胶状透明物,这是青蛙的卵块,里面有许多
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作方法步骤图,其中正确的操作顺序是(  )
A、①→②→③→④→⑤→⑥→⑦
B、②→④→③→①一⑤一⑦一⑥
C、②→④→③→⑤→①→⑦→⑥
D、②→④→③→①→⑤→⑥→⑦

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