在验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要对图甲的叶片进行脱色处理，处理方法如图乙所示，图乙中大烧杯内盛放液体A，小烧杯内盛放液体B，下列说法正确的是（ ）
A．液体A．B都是清水 B．液体A．B都是酒精
C．液体A是清水、液体B是酒精 D．液体A是酒精、液体B是清水
科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：生物和生物圈（解析版） 题型：选择题
如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图．请据此图回答：
（1）在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是 ．戊所代表的生物成分属于 ．
（2）写出该生态系统中能量损失较少的食物链 ．
（3）在此生态系统中若乙的数量突然减少，假设丁的数量不变，则其他生物的变化可能是 ．
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科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：绿色植物与生物圈的水循环（解析版） 题型：填空题
水是生命之源。植物的生命活动离不开水，同时还要不断地向外散失水分，水分的散失受多种因素的影响。小刚同学想：叶片面积与植物散失水分有关系吗？针对这一疑问，他设计了如下实验：
①在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条，一段保留全部叶片，另一段去掉大部分叶片。
②用量筒取等量清水，分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里。
③把两段枝条分别插入两个锥形瓶里，并用脱脂棉塞紧瓶口。
④将两个实验装置置于相同光下照射一段时间，取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条。
⑤用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量，计算实验前后两个装置内清水量的差值，记录在下表中。
（1）实验步骤①的目的是 。
（2）实验步骤③中，用脱脂棉塞紧瓶口的目的是 。
（3）实验步骤④中，将装置置于光下照射一段时间，是利用了 对蒸腾作用强弱的影响。
（4）实验步骤⑤中，如果甲、乙两个装置内清水量的差值相同，则说明 ；如不同，则说明 。
（5）该实验从另一个侧面验证了植物进行蒸腾作用的主要器官是 ，植物失水的“门户”和气体交换的通道是 。植物的蒸腾作用对自身的生命活动有非常重要的意义，试举一例 。
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科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：绿色植物与生物圈的水循环（解析版） 题型：选择题
即便是沙漠中的植物，吸收的水也大多通过气孔散失了，散失的方式为（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用
C．蒸腾作用 D．吸收作用
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科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：绿色植物是生物圈中有机物的制造者（解析版） 题型：选择题
下图所示装置先放暗处一昼夜，然后用铝箔纸将甲叶片全部包裹，乙叶片不包裹。在连续照光数天后，摘下甲、乙叶片通过去除叶绿素和漂洗后，再滴加碘液。叙述正确的是（ ）
A．包铝箔纸的目的是为防止水分散失
B．该实验证明光合作用需要二氧化碳
C．滴加碘液之后，甲叶片呈蓝色，乙叶片呈黄白色
D．该实验证明光合作用的产物需要照光后才能由叶片合成
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科目：初中生物 来源：2015-2016江苏省盐城市东台第一教研片八年级上第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生态平衡的叙述中错误的是（ ）
A．生态平衡是一定时间内，生态系统的能量流动和物质循环相对稳定
B．生态平衡是一种动态和相对的平衡
C．生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力
D．生态系统的自我调节能力是无限的．自然因素不会破坏生态平衡
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科目：初中生物 来源：2015-2016江苏省盐城市东台第一教研片八年级上第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
如果增加“亚科”为一分类单位，其分类地位应处于（ ）
A．目与科之间
B．科与属之间
C．属与种之间
D．纲与目之间
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年内蒙古七年级下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下列四组中，都是因缺乏维生素而引起疾病的是：
A.巨人症和夜盲症 B.糖尿病和佝偻病 C.坏血症和夜盲症 D.呆小症和巨人症
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