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如图为人体呼吸系统组成示意图,请据图回答:
(1)呼吸系统由______和______组成.
(2)[6]______是呼吸系统的主要器官,它是______的场所.
(3)[3]______既是空气通道又是食物的通道.
(4)[5]是支气管,它进入肺后反复分支,在末端形成了许多肺泡,其外壁有一层上皮细胞构成,外面缠绕着许多______,这有利于______与______进行气体交换.
(1)组成呼吸系统的器官如图所示:因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成.
(2)6肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官.
(3)3咽,既是气体的通道,又是食物的通道,是消化系统和呼吸系统共有的器官.
(4)5支气管,它进入肺后反复分支,在末端形成了许多肺泡,6肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于肺泡与血液进行气体交换.
故答案为:
(1)呼吸道肺
(2)肺气体交换
(3)咽
(4)毛细血管和弹性纤维肺泡血液
练习册系列答案
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(1)从农田生态系统的组成看,青蛙属于______
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

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A.动物B.植物C.细菌和真菌D.病毒

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根据下边的人体呼吸系统模式图回答:
(1)人体呼吸系统是由[______]______和[______]______组成的,其中[______]______是气体进出肺的通道,进行气体交换的场所是[______]______.
(2)肺炎双球菌等致病微生物到达患者发病部位的“旅途”是:外界气体→[______]→[______]→[______]→[______]→[______]→[______].
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(6)哮喘患者的感染部位是______(填数码)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

小东为探究“光对鼠妇生活的影响”,做了如下实验:
①选一个合适的长方形纸盒(无盖),以横轴中线为界,一侧用厚纸板盖住,另一侧无色透明的塑料板盖住.
②把纸盒静置桌上,并将10只鼠妇放在中线上.
③观察鼠妇的动向,10分钟后统计黑暗一侧和明亮一侧鼠妇的数目.
请分析回答下列问题:
(1)小东把纸盒一侧用厚纸板盖住而另一侧用五色透明塑料板盖住的目的是______
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(3)小东做实验时,小明建议在纸盒黑暗的一侧洒点水,使其潮湿,而明亮的一侧保持干燥,但小东没有采纳小明的建议.你认为小东没有采纳小明建议的原因是______
(4)该实验中不能只用一两只鼠妇的原因是______
(5)实验结束后,应怎样处理鼠妇?______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

激素对生命活动起着非常重要的调节作用.某同学为了探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”.制定了下列实验方案:
第一步:取两个玻璃缸分别编号1号、2号.
第二步:在两个玻璃缸中分别加入等量(且适量)的水和新鲜水草,然后在每个玻璃缸中分别放入1条发育状况和健康状况均不同的蝌蚪;
第三步:每天随机向1号和2号玻璃缸投放含甲状腺试剂的饲料;
第四步:把1号玻璃缸放在阳台上,2号玻璃缸放在卧室桌子上;
第五步:观察现象,并记录
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(2)本实验设计过程中有明显不足,请用笔在实验中画出不足之处,并予以改正
①______
②______
③______
④______
(3)改正后,实验预期的现象是______
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中,以下几组对照设置不合理的是(  )
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