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    导致生存斗争的原因是（    ）

    A．生物之间相互排挤或残杀    　　　B．有利变异的个体和不利变异的个体互相竞争

    C．生物赖以生存的食物和空间有限     D．生物不能适应外界环境的变化


    C 


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    科目：初中生物 来源： 题型：


    心脏的壁由厚到薄的排序，依次是（　　）
    Ａ、左心室、右心室、心房　　Ｂ、由心室、左心室、心房
    Ｃ、心房、左心室、右心室　　Ｄ、心房、右心室、左心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    当一个人突然遇到很危险的情况时，血液中肾上腺激素的含量会立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于（    ）

      A．只有神经调节                     B．只有激素调节

    C．既无神经调节又无激素调节         D．既有神经调节又有激素调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    米勒模拟原始地球条件和原始大气成分，通过火花放电，合成了多种（   ）

    A.蛋白质    B.氨基酸    C.核酸    D.基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    下列说法正确的是（    ）

    A．自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的

    B．某种蛾类的幼虫体表具有鲜艳的色彩和斑纹，容易被发现而不利于生存

    C．生物一经形成了保护色，就会保持终生不变

    D．长颈鹿的长颈的形成是自然选择的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：

    (1)桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种        现象（填“遗传”或“变异” ）。假设深色由显性基因控制（用B表示），浅色由隐性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因组成可能是       或        。

    (2)从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。根据达尔文理论，保护色的形成是（    ）的结果。

    Ａ.人工选择的结果  Ｂ.自然选择的结果  Ｃ.不能解释的自然现象 Ｄ.动物聪明的表现

    (3)桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、      、成虫四个阶段，我们把这种发育类型叫做完全变态发育。

    (4)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大。用        方法控制这种林业害虫，既经济又环保。

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    生物进化的主要证据是( )。

    A．化石证据 B．胚胎发育上的证据 C. 解剖证据 D．结构方面的证据

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    下图为对一块马铃薯甲虫成灾区使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，试从学过的生物学知识分析：

     


    （1）曲线下降为什么不可能达到0？

    （2）曲线回升是通过________之间的_________来实现的。

    （3）杀虫剂的使用对甲虫起了______作用，这种作用是_____的，结果导致甲虫抗药性_____。

    （4）根据以上分析，使用杀虫剂治虫有其缺点，主要有：①_______，②_________。针对这种缺点，你认为消灭害虫应采用的较好的方法有（举出在生物学中所学过的两种方法）：①_______；②_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    如下图，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中加入抗凝剂，C、D试管中不加任何物质，静置24小时后，其中正确的图示是（   ）

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