A. | 种植一些我国的珍稀植物 | B. | 尽量减少裸露的地面 | ||
C. | 多种植果树等植物 | D. | 选择可吸收有害气体的树种 |
分析 校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中.尽量不要对校园环境布局做大的改动,校园绿化主体要体现艺术性,要符合人们的审美要求.既要注重整体规划,又要注意局部景点的艺术魅力.使整体环境和局部和谐统一.
解答 解:A、所种植物必须着眼于长远规划,在节省经费、净化环境方面,都要有其突出的优点,争取以最少的投入,获最大的效益.但不一定要种植珍贵的植物,A错误;
B、在校园里进行绿化,是为了减少地面的裸露,避免起风时尘土飞扬,B正确;
C、在校园里进行合理的绿化,多种植果树等,C正确;
D、种植吸收有害气体的植物,起到净化空气改善环境的功能,D正确.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是知道校园绿化设计的原则和意义.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物 | |
B. | 真菌、蕨类植物、裸子植物、苔藓植物 | |
C. | 苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、裸子植物 | |
D. | 真菌、裸子植物、蕨类植物、藻类植 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
种 | 斑马 | |||||
属 | 马属 | 斑马、马 | ||||
科 | 马科 | 斑马、马、驴 | ||||
目 | 奇蹄目 | 斑马、马、驴、犀牛 | 偶蹄目 | 牛、羊、狗、兔 | ||
纲 | 哺乳纲 | 斑马、马、驴、犀牛、牛、羊、狗、兔、虎、长臂猿 | ||||
门 | 脊索动物门 | 斑马、马、驴、犀牛、牛、羊、狗、兔、虎、长臂猿、蛇、蛙、鹰 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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