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    尿液排出体外的正确途径是（　　）
    A、肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外
    B、输尿管→肾脏→膀胱→尿道→体外
    C、尿道→肾脏→输尿管→膀胱→体外
    D、肾脏→膀胱→输尿管→尿道→体外
    考点：尿的排出
    专题：
    分析：肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统．
    解答：解：泌尿系统的结构图如下：

    肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以，尿液排出体外的顺序是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外．
    故选：A．
    点评：尿的排出可结合着泌尿系统的组成图示掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    草履虫的身体只由一个细胞构成，所以不能独立生活．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一些吃剩下的熟食放在冰箱里通常可以保存3到4天的时间，原因是（　　）
    A、细菌被冻死了
    B、细菌窒息而死了
    C、细菌的繁殖速度减慢了
    D、冰箱里没有细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在有性生殖过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了（　　）
    A、全部染色体
    B、每对染色体中的一条染色体
    C、各自的具体性状
    D、细胞中全部的遗传物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在视觉的形成过程中，物象和视觉的形成部位分别是（　　）
    A、视网膜、大脑皮质
    B、大脑皮质、视网膜
    C、视网膜、视神经
    D、视神经、大脑皮质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图，模拟膈肌的运动实验：回答下面的问题．

    （1）序号
     
    ，模拟人体的膈，序号
     
    模拟人体的胸廓．
    （2）图2模拟的是人体在
     
    时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌
     
    ，胸廓的
     
    径增大．
    （3）若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则此实验装置还存在不足，因为它无法模拟胸廓
     
    径的变化．
    （4）通过以上模拟实验也可以说明：当呼吸肌由于收缩使胸廓扩大时，肺便
     
    ，肺内的气体压力就
     
    ，于是气体就被
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生态系统中的
     
    和
     
    就是沿着食物链和食物网流动的．生态系统中各种生物的数量和所占的比例是
     
    的．这说明生态系统具有自我调节能力，但这种调节能力是有的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生态学中，生产者和消费者之间的关系主要是指（　　）
    A、食物竞争关系
    B、生物与环境的关系
    C、被捕食与捕食的关系
    D、植物与动物的关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列动物所属类群特征的序号搭配在一起．

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