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    构成组织的细胞（　　）
    A、结构相同
    B、结构不同，功能相同
    C、结构、功能不同
    D、结构、功能都相同
    考点：细胞、组织、器官、系统的概念
    专题：
    分析：细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织．组织是由一些形态相似，结构和功能相同的细胞构成的细胞群．植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等．
    解答：解：由分析可得：
    组织是由一些形态相似，结构和功能相同的细胞构成的细胞群．因此结构和功能相同，所以D正确；
    故选：D．
    点评：掌握组织的概念是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据如图完成下列各题：
    （1）图中具有分裂能力的细胞为
     
    ，它们属于
     
    组织．
    （2）由①→②→③的过程叫
     
    ，由②→④的过程叫
     
    ．
    （3）④是
     
    组织，⑤是
     
    组织．不同的组织联合在一起构成了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在心脏结构中，心室与动脉相连，心房与静脉相连．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子．”其中红帐子和白胖子分别是花生种子结构中的
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人从平原到高原，人体内数量明显发生变化的是（　　）
    A、白细胞B、红细胞
    C、血小板D、三种血细胞都增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，学习能力最强的动物是（　　）
    A、黑猩猩B、蚯蚓C、羊D、大山雀

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项属于生物的是（　　）
    A、网络游戏中的奶牛B、变形金刚
    C、流感病毒D、珊瑚礁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、生物种类的多样性实质上是基因的多样性
    B、利用基因多样性可改良作物品种
    C、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
    D、生物种类越丰富，生态系统的结构就越简单，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越弱

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类飞行时需要大量氧气，它呼吸时进行气体交换的器官是（　　）
    A、肺B、气囊C、肺和气囊D、皮肤

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