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【题目】矮秆的麦田里,长出一株高秆的小麦,这中现象属于

A进化 B遗传 C变异 D环境影响

【答案】C

【解析】

试题分析:生物由低级到高级、由简单到复杂的发展过程称为进化;亲子代之间在性状上的相似性叫做遗传;矮秆的麦田里,长出一株高秆的小麦,这反映了生物的子代个体之间在性状上存在的差异,属于生物的变异现象;生物性状的表现受环境的影响,但环境对生物性状的影响不会遗传给下一代。

考点:生物的变异。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于一对相对性状的是

A兔的长毛和黑毛 B玉米的黄粒和圆粒

C棉的纤维的长与短 D马的白毛和鼠的黑毛

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在下列与艾滋病患者接触的方式中,能被感染艾滋病的是

A握手 B拥抱 C共同进餐 D输患者的血

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】右图是以一条食物链中每个营养级生物数量的多少绘制成的金字塔(数量金字塔),其中123分别代表第一、二、三各营养级的生物。下面各食物链中,与该金字塔最相符的是( )

植食性昆虫

食虫鸟

A. ①→③→⑤ B. ①→④→⑥

C. ②→③→⑤ D. ①→③→⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察细菌细胞,完成以下题目。

1请写出ABCDEF所示结构名称:

A__________ B___________

C___________ D___________

E___________ F___________

2F使细菌能够___________ ,字母___________所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。A的作用是___________

3该细菌的结构中没有___________ ,不能进行光合作用,不能制造___________;营养方式是___________ ,生殖方式是___________

4有些细菌在生长发育后期,个体缩小,___________ 增厚,形成___________ 。它是细菌的___________,对不良环境有较强的抵抗能力,在适当的环境又能萌发成细菌。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们的生活离不开植物,我们都直接或者间接以植物为生,你认识下列植物吗?你能区分它们吗?据图回答问题。

(1)在以上植物中,用种子繁殖的植物是_____(用字母表示),A和E的不同是______________________________________

(2)可以用孢子繁殖后代的植物是 ____;其中可以作监测空气质量的指示植物的是_____,在餐桌上经常出现的植物是_____。(用字母表示)

(3)将图中植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列:__________。(用箭头和字母表示)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生命共同特征的说法,正确的是( )

A. 植物不需要呼吸

B. 动物能自己制造有机物

C. 种子发芽属于繁殖现象

D. 植物能对外界剃激作出反应

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】结合显微镜使用,请回答下面的问题。说明:[ ]填序号,横线上填名称。

1如果目镜上标有10×,物镜上标有40×,则观察到的物像放大了 倍。

2需要将镜筒下降时,双手转动[ ] ,眼睛应该注视[ ]__ __。

3小明在显微镜的视野中看到一个P字,则知道玻片上写的是字。

4当外界光线较弱时,应选用 和凹面镜对光。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是绿色开花植物受精过程示意图。有关该过程的叙述正确的是

A分别和③④结合的过程 B中的一个精子和结合的过程

C结合的过程 D中两个精子分别和③④结合的过程

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