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    【题目】灵芝和香菇直接从朽木中获得能量，平菇直接从腐烂的棉籽壳中获得能量．这三种真菌的生活方式都是 _________ ．

    【答案】异养

    【解析】真菌的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能以现成的有机物为食，我们把这种营养方式叫异养。灵芝、香菇和平菇属于真菌，因此这三种真菌的生活方式都是异养。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】周末，兴趣小组的同学走进垦利区大三合现代养鸡场农业园区，把生物课堂搬到了鲜活的生活中．让我们随他们一起参观体验吧．

    （1）一片葱郁的人工树林中，珍珠鸡、江山乌鸡、河南斗鸡、北京油鸡等三三两两悠闲地漫步觅食．不同品种的鸡都是由共同的祖先原鸡经过形成的．
    （2）“扑棱”，一只野鸡飞了起来，向远处飞去…其特殊的呼吸方式保证了它飞行时充足的氧气供应．
    （3）“咦”，那边的一群小鸡正在啄食小砂粒，这是为什么呢？ ．
    （4）“快看，好漂亮！”循声望去，一只孔雀正神气地张开并抖动着华丽的羽衣．孔雀开屏是繁殖行为，从获得途径上属于行为．
    （5）“咯咯哒…”路边一只母鸡下蛋啦！走近仔细观察，鸡蛋一端钝圆一端略尖，这种外形对它的繁殖有什么意义？ ．
    （6）你发现了吗？鸡冠的形状不一样，有单冠和玫瑰冠之分（图 1），这在生物学上称作 ．
    （7）图2是两种冠形的杂交图解（用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因；图中…表示多个与前面子代个体相同的个体）
    ①根据图中所示遗传结果，推断是显性的．
    ②现有一只玫瑰冠的公鸡，其基因组成不知是EE还是Ee，同学们设计了如下鉴定方案：
    选用单冠母鸡与这只玫瑰冠公鸡交配，请预测实验结果及结论

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】(9分)处在人生黄金时期的青少年，要养成良好的生活卫生习惯，确立积极健康的生活态度，学会一些急救的常识，保持健康地生活。请回答下列问题：

    (1)王强同学近来正在变声期不爱说话，又受到晚上遗精的烦恼，因此总是闷闷不乐。自我调整的方法应该是 、 。

    (2)李明同学春游时不小心摔伤了前臂，伤口涌出大量的鲜血，正确的急救措施是

    、 。春游时除了携带必备的外用药，还需自备的内服药品有 等。 (写出三种药品名称)

    (3)去年冬天某班有三位同学相继患上了流感，老师采取了下列措施：①让患病的同学在家休息，②带领全班同学注射流感疫苗，③要求同学每天勤洗手并保持教室空气畅通。措施②的作用是 ，注射疫苗属于 免疫。

    (4)周末张红和同学们去聋哑学校调查先天性聋哑的发病情况，发现患病学生大多有家族遗传史，且多数学生的父母是正常人，说明该遗传病是由 基因控制的。减少遗传病发生最有效的措施是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上的动植物遗体主要被_________细菌分解为___________和__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态球是家庭中常见的绿化美化饰品，置于阳台上，能较长时间稳定存在（如图），下面是生态球一天内水中二氧化碳浓度的变化曲线（明天日出、日落时间分别为6：00和18：00），正确的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从人类最早的祖先到现代人，其过程大体可以分为四个阶段，正确的是（）

    A. 南方古猿→能人→直立人→智人 B. 南方古猿→能人→智人→直立人

    C. 南方古猿→智人→直立人→能人 D. 南方古猿→直立人→能人→智人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是“美丽乡村”摄影展上的四幅作品，它们的名称标注符合生物学事实的是（ ）
    A.
    好大一朵花
    B.
    嘘，小声点，家燕的繁殖行为
    C.
    银杏果实熟了
    D.
    这边风景独好！生物多样性的间接使用价值

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为尿液形成过程示意图，下列说法正确的是（ ）
    A.肾单位是组成肾脏的基本单位，由①②③组成
    B.血液经过③和④内壁的过滤作用，血液变成静脉血
    C.④内的液体与③内的液体相比，④内不含葡萄糖
    D.⑦内的液体与①内的液体相比，⑦内尿素含量明显降低

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是绿色植物生命周期中的部分示意图（1﹣10表示结构，A、B、C、D表示生理过程），请据图回答下列问题：
    （1）在适宜的环境条件下，图甲中的[]发育成图乙的植株，在此发育过程中，营养物质来自图甲中的[]．（[]中填序号）
    （2）“有收无收在于水，多收少收在于肥．”植物生活需要的水分和无机盐，主要是由图乙中的[]从土壤中吸收，然后通过茎中的向上运输．（[]中填序号）
    （3）图丙中 A过程是绿色植物的呼吸作用，在此过程中，植物吸入氧气分解有机物，为植物的生命活动提供；（填字母）过程是绿色植物的蒸腾作用，在此过程中，植物体内水分散失的“门户”是叶片中的；C过程是绿色植物的 ， 在此过程植物吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的平衡起重要作用．

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