精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
19.下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中,不正确的是(  )
A.消化能力强,飞行时可随时排出粪便
B.吸气和呼气时,肺都能进行气体交换
C.骨骼和肌肉都很轻且薄,能减轻体重
D.心脏有四腔,体温恒定

分析 多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.据此作答.

解答 解:A、鸟类的食量大消化能力强,能供给身体充足的营养物质,以便产生更多的能量来飞行,鸟类的直肠短,产生的粪便能随时排出体外,减轻飞行时的体重,正确.
B、鸟类有气囊,与肺相通,鸟类的肺是气体交换的场所,气囊本身并没有气体交换的作用,气囊的功能是贮存空气,使吸气和呼气时空气两次通过肺,保证肺吸气和呼气时都进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气.正确.
C、骨骼很轻且薄,能减轻体重,胸肌发达,为飞行提供动力,错误.
D、鸟类的心脏有四腔,使得血液循环旺盛,提高了输送氧气的能力,大量的氧气,来分解有机物释放能量供给飞行需要,同时一部分能量用来维持恒定的体温.正确.
故选:C

点评 从家鸽的外形和内部特征等方面来掌握鸟类适于飞行的特点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.如图是鸟卵结构示意图,下列有关 叙述错误的是(  )
A.①可为胚胎发育提供氧气B.②为胚胎发育提供保护作用
C.③含有细胞核是胚胎发育场所D.⑤⑥⑦为胚胎发育提供营养物质

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.关于动物在生物圈中的作用描述不正确的是(  )
A.促进生态系统的物质循环B.在维持生态平衡中起重要作用
C.是生态系统的生产者D.帮助植物传粉,传播种子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.能决定“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象的主要结构是(  )
A.细胞质B.细胞膜C.细胞壁D.细胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.根吸收水分通过导管运输到植物体的各个部分,光合作用制造的有机物经过筛管运输到植物体各处的细胞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于芽孢的叙述,正确的是(  )
A.芽孢就是孢子
B.芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞
C.芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力
D.霉菌菌落表面呈现的红、褐、绿、黑等颜色是芽孢的颜色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.蝙蝠不属于鸟类,而属于哺乳类,这是因为其(  )
A.有发达的胸肌B.是胎生哺乳C.善于飞翔D.有翼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列生物的形态结构特征与防止水分蒸发无关的是(  )
A.蛇的体表有磷B.狮子的体表有毛
C.龟的体表有甲D.蝗虫的体表有外骨骼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.将煮熟的大豆种子种下去,在适宜的温度,充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是(  )
A.种子不完整B.处于休眠期
C.没有供胚发育的营养物质D.胚已死亡

查看答案和解析>>

同步练习册答案