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    在发霉的橘子皮上，能肉眼看见的是（　　）
    A、芽孢B、真菌C、细菌D、菌落
    考点：菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别
    专题：
    分析：菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体．
    解答：解：在发霉的橘子皮上，生长的是霉菌，霉菌较小，单个的肉眼不能看到，肉眼能看见的是一个个的菌落．菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解菌落的形成．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    章鱼、鱿鱼、扇贝、河蚌的共同特点是（　　）
    A、有口无肛门
    B、身体柔软
    C、体表都有坚硬的贝壳
    D、身体都有触角

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    脊髓：组成：
     
    和
     
    ，其中位于脊髓中央的是
     
    ，呈
     
    形．有许多低级的
     
    ；白质由
     
    组成；功能：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为女性生殖系统示意图，请据图回答：
    （1）卵细胞成熟后由[
     
    ]
     
    排出，与精子结合形成受精卵是在[
     
    ]
     
    内．
    （2）胚泡最终植入
     
    ，这就是怀孕．
    （3）胚胎发育的场所是[
     
    ]
     
    ．
    （4）胎儿主要通过
     
    从母体中获得所需的营养．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    制作泡菜利用了以下哪种生物发酵（　　）
    A、乳酸菌B、甲烷菌
    C、酵母菌D、根瘤菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于种子萌发的必要条件是（　　）
    A、充足的氧气B、适量的水分
    C、阳光D、适宜的温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：

    ①按如图连接好实验装置，关闭阀门M、N后放到黑暗处一昼夜． 
    ②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时（光照前阻断叶片间有机物的运输）
    ③打开阀门M，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测．
    ④打开阀门N，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测．
    ⑤取下叶片A、B，进行脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化．
    请分析回答：
    （1）步骤①暗处理的目的是：
     
    ．
    （2）步骤③木条能复燃，则该气体是
     
    ，请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达式
     
    ．
    （3）步骤④中澄清的石灰水变浑浊，该气体来自植物的
     
    （填生理活动）．
    （4）步骤⑤中，脱色试剂用的是
     
    ，若只有A叶片变蓝色，则结论是：
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在完全封闭的玻璃瓶中，蜡烛能够燃烧更长一段时间的一种实验装置是（　　）
    A、植物、光照和土壤中适量的水
    B、光照、动物和土壤中适量的水
    C、植物、动物和土壤中适量的水
    D、植物、动物和光照

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    心率是
     
    ，成年人正常为
     
    次∕分．

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