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俗话说“人往高处走,水往低处流”,而植物体内的水却是“水往高处走”,其运输水分的动力是来自(  )
A、植物体内吸收水分的泵
B、植物体的营养物质
C、蒸腾作用
D、有机物释放的能量
考点:蒸腾作用的意义
专题:
分析:植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用.其次,蒸腾作用还能提高大气的湿度,增加降水.并带走植物体内的热量,使植物不至于在炎热的夏天被烤死.
解答:解:蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用.
其次,蒸腾作用还能提高大气的湿度,增加降水,并带走植物体内的热量,使植物不至于在炎热的夏天被烤死,同时促进了生物圈的水循环.可见C符合题意.
故选:C
点评:解此题的关键是掌握蒸腾作用的意义.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

所有的生物都是可以用肉眼看到的.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼在游泳产生向前动力来自(  )
A、胸鳍腹鳍摆动
B、所有鱼鳍摆动
C、尾鳍和躯干部摆动
D、天生的

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟的骨适于飞行的特点不包括(  )
A、有些骨中空
B、胸骨形成龙骨突
C、后肢骨发达
D、骨骼轻薄

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是几种常见的动物,据图回答下列问题:

(1)A的身体由许多彼此相似的环状体节构成,因此它属于
 
动物;如何区分蚯蚓身体的前端和后端?
 
.A用
 
呼吸.
(2)B生活在水中,B的呼吸器官是
 
;在市场上买鱼,如果鳃是
 
色,则是新鲜的鱼,这是由于鳃里面有丰富的
 
,可以进行气体交换.
(3)图中有辅助呼吸器官的生物是
 
(填字母).
(4)上述类群中属于无脊椎动物的是
 
;属于恒温动物的有
 
.将以上动物按照有简单到复杂的顺序排列
 
(填字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物不属于节肢动物的是(  )
A、蜈蚣B、蜘蛛C、虾D、蚯蚓

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中,真正属于两栖动物是(  )
A、海豹B、海龟C、扬子鳄D、青蛙

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科目:初中生物 来源: 题型:

请据图回答有关青蛙和鸟类生殖发育的有关问题:

(1)图中的B用
 
呼吸.
(2)青蛙的精子和卵细胞在水中结合成
 
,完成受精作用.青蛙的受精卵在
 
中发育成成蛙.所以青蛙的生殖和发育都离不开
 

(3)蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大,青蛙的发育方式为
 

(4)鸟类的精子和卵细胞在
 
结合成受精卵.鸟卵产出后,胚胎停止发育,需由亲鸟
 
才能继续发育.
(5)雏鸡属于
 
,出壳不久便能随亲鸟觅食.
 
的亲鸟具有育雏行为,捕食大量的农林害虫.因此,鸟被人们誉为“农林卫士”.
(6)图E中[3]和图F中[7]的结构名称是
 
.图E中的[6]是胚胎,它由图F中的[5]
 
发育而来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据制作酸奶、米酒、发酵酱的实验,完成如表.
发酵食品发酵微生物发酵条件发酵所用时间
酸奶
米酒
面酱
黄酱
豆豉

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