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    7．将病毒从细胞中提取出来，提纯呈结晶状后，病毒会（　　）
    A．失去生命活动B．正常生活，但不能繁殖
    C．正常生活D．结构马上解体

    分析 病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构．不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．

    解答 解：病毒不能独立生活，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．因此将病毒从细胞中提取出来，提纯呈结晶状后，病毒会失去生命活动．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构和生活特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．下列哪一种人骨内有机物含量超过$\frac{1}{3}$，所以柔韧性好，可塑性强（　　）
    A．儿童B．中年人C．妇女D．老年人

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是人的耳和脑的示意图，请据图分析回答：
    （1）上课铃响了，同学们听到铃声后陆续走进教室．请用图中字母及箭头写出听觉形成过程的途径：G耳廓→外耳道→F鼓膜→E听小骨→C耳蜗→听神经→A大脑皮层的听觉中枢．
    （2）在听觉形成过程中，听觉神经传导的神经冲动是在C耳蜗产生的．
    （3）一位战士的耳朵被炮声震聋，损伤部位最可能是F鼓膜，卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要迅速张口，以免耳被震聋．
    （4）体操运动员动作灵活优美、协调准确，这与其I小脑发达有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．桃、梨、苹果、葡萄的果肉都属于（　　）
    A．保护组织B．生殖器官C．营养器官D．营养组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．小明参加了学校组织的生物科技活动兴趣小组，有一次在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：
    试管编号123
    馒头屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
    清水或唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液
    震荡后保温37℃水浴中保持10分钟
    加入碘液2滴
    结果
    请回答下列问题：
    （1）如果所有操作规范，请帮助小明完成其实验结果．
    （2）为了证明唾液对馒头有消化作用，应选上表的1号试管和2号试管两组试管编号作为对照．
    （3）实验中用3号试管，可以证明：口腔中有物理消化．（填“物理”或“化学”）．
    （4）在实验过程中，若事先准备的温水不够用，有的同学就建议用自来水代替，有些同学立马反对，理由是低温影响了唾液淀粉酶的催化能力的消化作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是关节模式图，请根据所学的知识回答下列问题．
    （1）[5]关节软骨 结构能减少两骨接触面的摩擦和缓冲运动时产生的震荡．
    （2）当运动幅度过大时，可能会发生脱臼，即结构[2]关节头  从结构[4]关节窝中滑
    脱出来．一般情况下不会发生脱臼，这是因为关节囊将两骨牢固地连接，起到保护作用．
    （3）[1]关节囊内有滑液，起到润滑的作用，使关节运动灵活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．6月6日为世界爱眼日，据统计，我国青少年近视的人数居世界之首，下列措施中不能预防近视眼的是（　　）
    A．阅读或看屏幕时保持适当的距离B．看书写字一小时左右就应休息远眺
    C．连续上网不休息D．坚持认真做眼保健操

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    16．关于过度繁殖的错误认识是（　　）
    A．生物的生殖能力远远超过了环境的容纳能力
    B．生物这种强大的生殖能力有利于物种的发展
    C．过度繁殖只发生于低等生物中
    D．过度繁殖是自然选择的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列属于线形动物的是（　　）
    ①蛔虫  ②蛲虫  ③蚯蚓  ④沙蚕  ⑤钩虫  ⑥水蛭  ⑦绦虫  ⑧线虫．
    A．③④⑥B．①②⑤⑧C．③④⑥⑦D．①②⑤⑦⑧

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