【题目】天气反复无常时,同学们易患感冒。下列做法或说法中,正确的是( )。
A. 感冒后服用的药物越昂贵,见效越快
B. 引起感冒的病原体是细菌
C. 某同学注射了感冒疫苗,也有可能会感冒
D. 长时间用药,病毒产生抗药性,这是人工选择的结果
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【题目】阅读下面的资料并分析回答:
资料一:一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池内浮到水面的金鱼喂食,就像喂养自已的雏鸟一样,一连持续了好几个星期。
资料二:很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖偷喝了牛奶,不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
(1)从行为的获得途径来看,资料中美国红雀喂金鱼的行为属于__________行为,其他大山雀偷喝牛奶的行为属于__________行为。
(2)美国红雀喂金鱼的行为是由动物体内的_________物质决定的行为,其他大山雀偷喝牛奶的行为是在此基础上,通过___________因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
(3)根据资料二,请再举出一种由生活经验和学习而获得的行为实例__________。
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【题目】下列几种变异中,可遗传的是( )。
A. 长在阴暗处的植物叶色变黄 B. 高杆小麦杂交后代出现了矮秆小麦植株
C. 举重运动员的手臂越来越粗壮 D. 肥水充足处的大豆植株高
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【题目】“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当你听到远处急救车的鸣笛声时,要等到救护车过后方能择机行走。急救车的“鸣笛声”首先刺激__________,产生振动,振动经传达到__________处的听觉感受器,产生神经冲动,最后在__________形成听觉。
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【题目】日常生活中,我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的。那么,水果的果皮究竟有什么作用呢?针对这一疑问,某同学选用苹果作为实验材料来探究水果果皮的作用。请你帮助该同学完成实验并回答有关问题:
(1)提出问题:果皮具有保护作用吗?
(2)作出假设:果皮具有保护作用。
(3)制定方案:选大小、品种和新鲜程度相同,且果皮完好无损的2个苹果,分别标出A和B;再用小刀将B苹果果皮戳破;将2个苹果都放在25℃的相同环境中一段时间。
(4)实验方案:按制订的方案进行操作,并每天观察两次,记录实验结果。
(5)预期结果:____苹果先腐烂,腐烂的原因是有大量的________在苹果内生长和繁殖。
(6)得出结论:___________________________________。
(7)该同学的“实验方案”有缺陷吗?_____________。
改进的方法是:__________________________________________________________________。
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【题目】下列关于生命演化的叙述,不合理的是
A. 米勒实验为生命起源的化学进化学说提供了证据
B. 人类进化过程中,当新种出现时原物种也就不复存在
C. 多种多样的生物是自然选择的结果
D. 现代类人猿和人类有共同祖先
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【题目】诗句中蕴含丰富的生物学知识,彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描写的植物属于被子植物的是
A. 西湖春色归,春水绿于染 B. 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开
C. 大雪压青松,青松挺且直 D. 唯有牡丹真国色,花开时节动京城
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【题目】制作洋葱磷片叶临时装片的实验有以下步骤,其中正确顺序是( )
a.撕取内表皮薄膜
b.盖上盖玻片
c.染色
d.放置内表皮在载玻片上
e.滴一滴清水在载玻片中央.
A.eadbcB.daebcC.eadcbD.adebc
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