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提倡“电子贺卡”、“避免使用一次性筷子”、“节约用纸”的出发点是(  )
A、减少个人经济支出
B、节约木材,保护森林
C、减少固体垃圾
D、移风易俗
考点:温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治
专题:
分析:森林具有吸收二氧化碳释放氧气、吸毒、除尘、杀菌、净化污水、降低噪音、防止风沙、调节气候等作用.因此我们要保护森林.
解答:解:森林是“地球之肺”,每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器;森林能涵养水源,增加大气湿度和降雨量,森林能够改良气候,降低空气温度,在水的自然循环中发挥重要的作用;森林能防风固沙,控制水土流失等,因此我们要保护森林.从自我做起,从小事做起,如贺卡、一次性筷子需要使用大量的木材,砍伐和毁坏大片的森林,因此我们要“免赠贺卡”、“不用一次性筷子”、“使用一次性纸杯”,以节约木材,进而保护森林.
故选;B
点评:注意培养个人保护森林、爱护植被的意识,从小事做起.
练习册系列答案
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昆虫的完全变态发育的过程是:
 
 
 
 

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如图是显微镜结构图,根据此图回答:
(1)写出各标号的名称
 
 ②
 
 ③
 
 
 ⑤
 
 
 
 
 ⑧
 
 ⑨
 
 

(2)观察时应先选用
 
物镜.(填“高倍”或“低倍”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项能表示一条食物链的是(  )
A、阳光→草→牛→虎
B、草→兔→鹰
C、鹰→蛇→青蛙→昆虫
D、阳光→玉米→兔

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科目:初中生物 来源: 题型:

有些植物长期淹在水中会死亡,而莲和水稻却可以在水中生长,这是生物的(  )
A、遗传性B、多样性
C、适应性D、应激性

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科目:初中生物 来源: 题型:

“螳螂捕蝉,黄雀在后.”这体现了生物与生物之间的(  )
A、合作关系B、竞争关系
C、捕食关系D、共生关系

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杜鹃花和杜鹃鸟共有的结构是(  )
A、细胞核B、细胞壁
C、液泡D、叶绿体

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在设计探究实验时,下列四组条件中,不能作为一组对照实验的是(  )
A、干燥和湿润
B、有光与无光
C、有光和无水
D、有氧和缺氧

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科目:初中生物 来源: 题型:

在植物体内生长点主要是由什么组织构成(  )
A、营养组织B、保护组织
C、分生组织D、输导组织

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