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取杨树的两片叶A和B,将A叶片的上表皮、B叶片的下表皮分别涂上凡士林,再分别用细线拴住叶柄吊在室内.几天后发现,A叶片萎缩,B叶片基本保持原状态,这说明?( )
A.角质层可以蒸发水分
B.角质层不能透过水蒸气
C.水分经气孔散出
D.气孔主要分布在下表皮
【答案】分析:此题考查叶子的结构以及气孔的分布和作用,据此回答.
解答:解:气孔不但是气体交换的“窗口”,而且是体内水分散失的“门户”.叶片表皮有两种细胞构成:一种是保卫细胞,一种是表皮细胞.表皮细胞相互嵌合,形状不规则;保卫细胞呈半月形,成对存在,中间有气孔.由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高,叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失.气孔作为蒸腾作用水分出入的门户,如果水分蒸发过多,尤其是炎热的夏季,会让植物萎蔫甚至死亡,所以下表皮比上表皮气孔多会避免该种现象发生.A叶片的上表皮、B叶片的下表皮分别涂上凡士林,因此A叶片萎缩,B叶片基本保持原状态.
故选:D
点评:解题的关键是理解叶片的结构与功能相适应的特点.
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科目:初中生物 来源: 题型:

取杨树的两片叶A和B,将A叶片的上表皮、B叶片的下表皮分别涂上凡士林,再分别用细线拴住叶柄吊在室内.几天后发现,A叶片萎缩,B叶片基本保持原状态,这说明?(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

取杨树的两片叶A和B,将A叶片的上表皮、B叶片的下表皮分别涂上凡士林,再分别用细线拴住叶柄吊在室内.几天后发现,A叶片萎缩,B叶片基本保持原状态,这说明?


  1. A.
    角质层可以蒸发水分
  2. B.
    角质层不能透过水蒸气
  3. C.
    水分经气孔散出
  4. D.
    气孔主要分布在下表皮

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

取杨树的两片叶A和B,将A叶片的上表皮、B叶片的下表皮分别涂上凡士林,再分别用细线拴住叶柄吊在室内.几天后发现,A叶片萎缩,B叶片基本保持原状态,这说明?(  )
A.角质层可以蒸发水分B.角质层不能透过水蒸气
C.水分经气孔散出D.气孔主要分布在下表皮

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:单选题

取杨树的叶两片A和B,将A片上表面、B片下表面分别涂以凡土林,再分别用细线栓住叶柄吊在室内。几天后发现A叶片萎缩,B叶片基本保持原状态。这说明
①角质层可以蒸发水分②角质层不透水蒸气③水分经气孔散出④气孔主要分布在下表皮 
[     ]
A.①③                
B.①②③              
C.①③④          
D.②③④

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