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科学家为了证明某一观点,先后做了如下试验:

①破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪发育停止,不能发育成成蛙;②在饲养缸的水中放入甲状腺激素,破坏甲状腺的蝌蚪又发育成成蛙。这两个试验可证明(  )

A.甲状腺能分泌甲状腺激素

B.甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育

C.生长激素能促进蝌蚪的生长

D.A和B

 

【答案】

D

【解析】

试题分析:破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪发育停止,不能发育成成蛙,说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关,在饲养缸的水中放入甲状腺激素,破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙,说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成成蛙,综合分析以上实验结果可以得出结论:甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。

考点:甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。

点评:此题是实验题,能够熟知甲状腺激素是由甲状腺分泌的,它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性,分析题意进行解题。

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?东营)科学家为了证明某一观点先后做了如下实验:这两个实验可证明(  )
①破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪发育停止,不能发育成成蛙;
②在饲养缸的水中放入甲状腺激素,破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙.

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家为了证明某一观点先后做了如下实验:①破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪发育停止,不能发育成成蛙;②在饲养缸的水中放入甲状腺激素,破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙.这两个实验可证明(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家为了证明某一观点先后做了如下实验:①破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪发育停止,不能发育成成蛙;②在饲养缸的水中放入甲状腺激素,破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙.这两个实验可证明(  )
①甲状腺能分泌甲状腺激素         
②甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育
③生长激素能促进蝌蚪的生长.

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验:
(1)破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止发育,不能发育成成蛙;
(2)在饲养缸中的水中放入甲状腺激素,破坏了甲状腺的蝌蚪发育成成蛙.
这两个实验可以证明甲状腺激素能促进幼小动物个体的
发育
发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?武汉)科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验:(1)破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止发育,不能发育为成蛙;(2)在饲养缸的水中放入甲状腺激素,甲状腺被破坏的蝌蚪又发育为成蛙.这两个实验可以证明(  )

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