【题目】人们常说:“煮过的蔬菜没有新鲜蔬菜营养好”,你认为获得证据的有效方法是( )
A. 比较煮前和煮后蔬菜的重量 B. 测试煮过蔬菜的水的酸碱度
C. 比较煮前和煮后蔬菜的维生素含量 D. 比较煮前和煮后蔬菜的叶绿素含量
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】化石是记录生物进化的特殊文字。科学家们研究发现,越是古老的地层中发现的化石,其生物具有如下特点
A. 越简单、低等,水生的越多
B. 越复杂、高等,水生的越多
C. 越复杂、高等,陆生的越多
D. 越简单、低等,陆生的越多
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】联系生活:
(1)我们通常说的脱白是指________中脱出的现象.
(2)夏天,受潮的粮食衣物和皮鞋常常长毛发霉,而干燥的粮食和皮鞋不易长霉,这说明霉菌的生长繁殖需要________.
(3)经验丰富的农民伯伯在下地窖前总是先吊进一盏油灯,油灯熄灭了就不能盲目下地窖.这是因为:________.
(4)萝卜贮存时间久了会空心,这是因为________.
(5)经过长期的研究和实践,人们已经总结出许多提高农作物光合效率的方法,如________和________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人工湿地公园不仅增添了自然的美丽景观,还改善了公园中的水质。生物小组同学调查了某湿地公园的生物种类,结果如表。回答下列问题:
类别 | 植物 | 昆虫 | 两栖动物 | 鸟类 |
常见物种 | 芦苇、菖蒲 | 丝带凤蝶、蝗虫 | 林蛙 | 苍鹭、黑水鸡 |
(1)该湿地生态系统中除上表中的生物成分外,还包括_____和_____。
(2)在湿地生态系统的成分中,芦苇、菖蒲等植物属于_____,芦苇的根不仅能直接吸收水和无机盐,还为微生物分解污水中的_____提供了良好的环境条件,以达到净化水质的作用。
(3)当大量生活污水流入该湿地生态系统时,该生态系统就会遭到破坏,原因是该生态系统的_____是有限的。提高该生态系统稳定性的方法是适当增加生物的_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于细菌和真菌的说法正确的是()
A. 细菌和真菌的生存需要适宜的温度、水分和有机物
B. 酵母菌是单细胞生物,也是原核生物
C. 细菌可以通过形成芽孢来繁殖后代
D. 病毒一旦侵入人体就会使人患病
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生态系统的说法正确的是( )
A. 生态系统破坏后可以通过自动调节能力得以恢复
B. 生态系统中能量最终来自于生产者
C. 生态系统是由生产者、消费者和分解者构成的
D. 有毒物质会沿着食物链和食物网不断积累
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【题目】吸虫、绦虫、蛔虫等都是常见的人体寄生虫,严重影响人体的健康。下列属于预防这些寄生虫感染的好习惯是:
A. 饮用未经处理的生水 B. 饭前便后不洗手
C. 食用半生半熟的猪肉 D. 瓜果蔬菜洗净后食用
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