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    18．下面的动物与其气体交换部位对应错误的是：（　　）
    A．牛-肺B．鲫鱼-鳃C．家鸽-肺与气囊D．青蛙-肺与皮肤

    分析 （1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳．
    （2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸．
    （3）两栖动物成体用肺呼吸、有四肢无尾，水陆两栖，多为变态发育．
    （4）哺乳动物的主要特征体表面有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，哺乳、胎生．

    解答 解：A、牛是哺乳动物，用肺呼吸．A正确；
    B、鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，B正确；
    C、家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换；气囊可以储存气体，但不能进行气体交换，C错误．
    D、青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D正确；
    故选：C．

    点评 回答此题的关键是要明确各种动物的呼吸器官．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．双手自然下垂时，这时手臂上的肱二头肌的状态分别是（　　）
    A．收缩、收缩B．收缩、舒张C．舒张、收缩D．舒张、舒张

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列哪种情形是生物影响环境改变的实例？（　　）
    A．睡莲的根和茎都有发达并相通的气腔
    B．仙人掌的叶演变成了刺
    C．野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼
    D．蚯蚓在土壤中活动，土壤变得疏松

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．生物圈中的各种生物都具备的特征是（　　）
    A．繁殖后代B．呼吸并消耗氧气C．具有细胞核D．能自由活动

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图概念图错误的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．春天家燕从南边飞来我们这儿生活繁殖，秋天后飞到南边去过冬，家燕的迁徙行为是由体内的遗传物质决定的．请分析回答：
    （1）家燕的迁徙行为是由体内的遗传物质控制，属于先天性（填“先天性”或“学习性”）行为．
    （2）家燕迁徙行为的产生是由外界气候变化刺激 引起的，离不开自身的运动器官和感觉器官的作用，也离不开神经系统和激素的调节作用．
    （3）这是家燕对生存环境适应的表现，对于家燕个体的生存和种族的繁衍都有重要意义．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．请观察如图，完成下列各题
    （1）在图上填空
    （2）回答下列各题鱼在游泳时：
    ①主要靠什么产生前进的动力？
    ②主要靠什么来维持平衡？
    ③靠什么进行气体交换？

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．根据显微镜结构示意图及相关实验，回答下列问题：

    （1）某同学将洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞制成装片放在显微镜下观察，则上图中甲是该同学观察到的人口上皮细胞．
    （2）对比甲图的①②可知，出现①的原因是该同学在盖盖玻片步骤中操作不正确所致．
    （3）乙图中，要想视野中观察的图象出现③到④的改变，正确的操作方法是向右下方移动装片．丙图中，视野中发生由⑤到⑥的改变，操作的是显微镜中的[12]细准焦螺施旋结构．
    （4）某同学自己观察到的人口腔上皮细胞后，将显微镜拿给其它同学观察，结果观察不到物像，此时应调节显微镜的[9]反光镜结构．
    （5）观察口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞时，在制作临时装片时，用碘液对其进行染色处理，这样便于在显微镜下观察到清晰的细胞核结构，正确的染色方法是在盖玻片的一侧滴加碘液，在另一侧用吸水纸吸引．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．阅读以下资料，回答问题：
    资料一：我们黄岛区景色宜人，海域物种丰富，代表种类有海蜇、海葵、梭子蟹、毛蚶、沙蚕、文蛤、牡蛎、中国对虾、鲅鱼、海鸥等
    资料二：小白鼠经过多次“走错路”，能够找到迷宫出口，用大量小白鼠在相同环境条件下实验发现；有的小白鼠可以很快找到出口，而有的却要经过多次失败后才能找到出口
    资料三：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，他们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂、幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”“廉纤晚雨不能晴，池岸草间蚯蚓鸣”“柴门闻犬吠”…
    （1）蛙声一片的现象多发生于水稻田，旱稻田中较少出现，这是因为青蛙的生殖和发育都离不开水．
    （2）实验表明，在相同环境条件下，受到相同训练的小白鼠的学习能力存在个体差异，这说明学习行为受到遗传因素的影响
    （3）小雅同学将资料三中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、蚯蚓、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子、犬，她的分类依据是体内有无脊柱．
    （4）夏天在海水浴场游泳的人们常常会被海蜇伤害，这是由于其触手处多分布．资料一中的毛蚶、文蛤、牡蛎都是软体动物，具有身体柔软，体表有贝壳保护的特点
    （5）中华对虾、梭子蟹的共同特征是身体及附肢分节，体表有外骨骼，其生活在陆地上的同类如蝗虫是用气管呼吸的
    （6）请举出红嘴鸥与其飞行生活相适应的运动系统的形态结构特征（答2项即可）身体呈流线型；前肢变为翼．
    （7）下雨时节，鱼会时常跃出水面，但鱼的呼吸器官不能长时间离开水而获得氧气，这是因为鱼用鳃呼吸，鱼只能溶解在水中的氧气．

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