A. | 寨卡病毒的最大的结构特点是没有细胞结构 | |
B. | 伊蚊属于节肢动物,身体和附肢都分节 | |
C. | 加强环境卫生整治,降低蚊媒疾病传播风险的原理是切断传播途径 | |
D. | 从免疫的角度来看,寨卡病毒属于抗体 |
分析 (1)病毒的结构非常简单,没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.
(2)节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲.
(3)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
(4)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(5)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
解答 解:A、寨卡病毒的最大的结构特点是没有细胞结构,正确;
B、伊蚊属于节肢动物,身体和附肢都分节,正确;
C、加强环境卫生整治,降低蚊媒疾病传播风险的原理是切断传播途径,正确;
D、寨卡病毒进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗塞卡病毒的抗体,因此“从免疫的角度来看”,寨卡病毒属于抗原而不是抗体,不正确.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构、节肢动物的特点、传染病的预防措施以及抗原抗体的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺能分泌甲状腺激素 | |
B. | 甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育 | |
C. | 生长激素能促进蝌蚪的生长 | |
D. | A和B |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 圆圆不小心被扎后缩手,是复杂反射 | |
B. | 圆圆完成摘野果的动作与小脑无关 | |
C. | 圆圆忍痛摘野果是复杂反射 | |
D. | 缩手动作是在大脑皮层的参与下完成的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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