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3.下面是三种生物的形态结构示意图,相关叙述错误的是(  )
A.甲生物不具有细胞结构
B.甲生物不能独立生活,必须寄生在活细胞中
C.乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落
D.三种生物的繁殖方式完全一样

分析 图中甲是病毒,乙是细菌,丙是青霉.

解答 解:A、甲是病毒的结构图,病毒无细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质,正确.
B、甲病毒不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞内,正确.
C、乙是细菌,丙是青霉,属于真菌,细菌、真菌都能形成肉眼可见的菌落,正确.
D、甲是病毒,无细胞结构,不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞内,从中获得营养物质,并进行复制繁殖新个体;乙是细菌,细菌是进行分裂生殖;丙是青霉,营孢子生殖.因此,三种生物的繁殖方式不一样,错误.
故选:D

点评 解答此题的关键是掌握常见的单细胞生物及病毒的主要特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是显微镜视野中人血涂片示意图,请回答相关问题:
(1)当人被细菌感染而发炎时,图中[①]白细胞的数目会显著增加.能运载血细胞,运送营养物质和废物的是[③]血浆.图中形状不规则,没有细胞核,在低倍镜下一般不易看到的是[血小板].
(2)[②]红细胞中有一种含铁的蛋白质,叫做血红蛋白,具有运输氧的功能.
(3)某女同学经常面色苍白,容易疲劳,经血液化验,红细胞的数目为3×1012个/L(女子正常值为4.2×1012个/L).据此判断可能患有贫血症.平时应多吃一些含蛋白质和铁丰富的食物.
(4)输血的原则是输给同型血,否则输血后受血者血液中的红细胞会凝聚成团,妨碍血液循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.首先发现细菌的科学家是(  )
A.达尔文B.巴斯德C.列文•虎克D.科赫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.春游的路上,看到大树下长有许多蘑菇,它们在生态系统担当哪一角色?(  )
A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是家蚕发育的全过程,据图回答以下问题:
(1)写出家蚕发育的四个阶段受精卵、幼虫、蛹、成虫,该发育方式叫完全变态发育.我国古代就已掌握了养蚕缫丝技术,用热水浸泡蚕茧进行抽丝.蚕茧处于家蚕发育的蛹   阶段.
(2)蝗虫与家蚕相比,发育过程缺少蛹阶段..
(3)蝴蝶一生也经历大致四个阶段,你一定知道对农作物危害最大的阶段是幼虫.
(4)青蛙的受精方式是体外受精,青蛙的发育与昆虫由相似之处,其发育方式是变态发育:虽然青蛙和昆虫生殖发育有不同之处,但它们新生命的起点都是受精卵,因为它们的生殖方式都是有性生殖,而这种生殖方式产生的后代具有变异的遗传特性.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.在动物细胞有丝分裂中期,若从一极观察可见染色体的排列情况是图中的(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列说法正确的是(  )
A.并不是所有的鸟都有孵卵和育雏的行为
B.鸟类产的卵就是一个卵细胞
C.母鸡产的所有卵都可以孵化出小鸡
D.家鸽的交配与产卵属于学习行为
E.家鸽的交配与产卵属于繁殖行为,D错误.
故选:A

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

12.进行不完全变态发育的昆虫有蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

13.为了保护大熊猫,我国建立了长白山自然保护区.×(判断对错)

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