分析 (1)动物的运动方式是多种多样的,包括:奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等.
(2)动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为.
解答 解:(1)动物的运动方式是与动物的结构相适应的.鹦鹉属于鸟类,前肢变成了翼,身体呈流线型,适于飞行;蚯蚓的体内没有骨骼,运动方式是蠕动;鲫鱼生活在水中,用鳍游泳.
(2)狼的运动系统由骨骼和肌肉组成.骨骼是由多块骨连接而成.狼的运动速度比蚯蚓快是因为蚯蚓身体内没有骨骼.
(3)学习行为是动物在后天通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,先天性行为是生来就有的行为,鹦鹉学舌属于学习行为.
(4)社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,参赛队伍中,具有社会行为的是蜜蜂和狼.
(5)根据有无脊柱上述动物分为脊椎动物和无脊椎动物两类,其中属于无脊椎动物有蜜蜂和蚯蚓.
(6)生态系统具有一定的自动调节能力,在生态系统中,食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.如食物链草→鼠→狐,大量猎狐后,鼠由于天敌减少而大量繁殖数量增加,会导致草减少,草减少就会鼠饿死数量也减少,同样鼠减少狐也减少.因此如果食物链或食物网中某一环节出了问题,会影响到整个 生态系统,而动物在维持生态平衡中起着重要的作用.
故答案为:(1)飞行 蠕动 游泳
(2)骨骼
(3)学习
(4)狼和蜜蜂
(5)蚯蚓和蜜蜂
(6)生态平衡
点评 熟练掌握生物学的基础知识是关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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花盆编号 | 环境因素 |
① | 室温(20℃),光照充足,适量浇水 |
② | 室温(20℃),黑暗中,适量浇水 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 芽孢是细菌的休眠体 | |
B. | 芽孢对不良环境有较强的抵抗能力 | |
C. | 芽孢落在适当环境中又能萌发成细菌 | |
D. | 所有细菌在环境恶劣时都能形成芽孢 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黑色 | B. | 白色 | C. | 灰色 | D. | 棕色 |
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