【题目】在研究转基因超级鼠的培育过程中,通过某种方法将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵中,结果使出生的转基因鼠比普通的小鼠的生长速度快2﹣3倍.请回答下列问题:
(1)以上研究过程利用的技术叫________.
(2)将获得大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内,你认为注入的部位是________,最终受精卵在小鼠的________内发育成新个体.
(3)在注射受精卵的过程中,既有注入了生长激素基因的受精卵,也有未注入生长激素基因的受精卵.这样做是为了________.
(4)这项研究中被研究的性状是________,控制这一性状的基因是________.
(5)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是________.
(6)由此推论,在生物传宗接代过程中,传下去的是________.
【答案】 转基因 输卵管 子宫 形成对照试验 鼠的个体大小 大鼠生长激素基因 基因控制性状 基因
【解析】(1)该研究过程中,“将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面去,结果使出生的转基因鼠比与同胞所生的小鼠生长速度快2-3倍,体积大1倍”,因此以上研究过程利用的技术叫转基因技术。
(2)哺乳动物受精卵形成的部位是输卵管,胚胎发育的主要部位是子宫。因此,“将获得大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内”,注入的部位应是输卵管。最终受精卵在小鼠的子宫内发育成新个体。
(3)在注射受精卵过程中,既有注入了生长激素基因的受精卵,也有未注入生长激素基因的受精卵,这样做是为了形成对照试验。
(4)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,因此这项研究中被研究的性状是鼠的个体大小。注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠,而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠。因此控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。
(5)基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是基因控制性状。
(6)由此推论,在生物传宗接代的过程中,传下去的是基因。
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【题目】李明家种植的百合花大部分植株的叶子出现了发黄现象,他的父母十分焦急。李明上网查找资料,并将发黄的和颜色正常的百合花叶子送到某科研单位检测,得到的数据如下表。
发黄的叶子与颜色正常的叶子铁元素含量(单位μg/g)
发黄的叶子 | 颜色正常的叶子 | |
铁 | 22.0 | 30.3 |
请回答问题:
(1)根据检测结果,你猜测李明家百合花叶子发黄的原因是铁元素含量太__________填“高”或“低”)。
(2)为了验证这一猜测,李明做了以下实验。
①在自家一个花棚中选取了两个同样大小的实验区,编号为1号和2号(这两个实验区百合花叶子发黄程度基本一致);
②在1号实验区的百合花叶子上喷施添加了铁元素的某种化学肥料,而2号实验区的百合花叶子上喷施等量_____________________的同种化学肥料;
③两个实验区除了上述变量不同外,其他条件必须________________且适宜;
④观察记录两个实验区百合花新叶的颜色。
(3)如果两个实验区的百合花新叶仍然发黄,则说明百合花叶子发黄与铁元素含量___________(填“有关”或“无关”);如果1号实验区百合花新叶________________,而2号实验区百合花新叶仍然发黄,则说明百合花叶子发黄与铁元素含量低有关。
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【题目】科学家语言21世纪将是生物学发展领先的世纪,你认为生物学将会给我们生活带来哪些影响?( )
①现代农业技术使长期困扰人类的粮食和资源短缺状况得到缓解
②人类基因草图公布使癌症、艾滋病等疑难疾病可能被人类攻破
③利用克隆技术对人体病变器官进行移植将成为可能
④发生生态农业可以使地球变得“天更蓝,水更清,草更绿”
A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④
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【题目】今年埃博拉疫情再次肆虐西非。我国陈薇团队自主研发的冻干剂型埃博拉疫苗于2017年10月19日批准上市,与国外需在﹣80℃保存的液体疫苗相比,在非洲运输和使用时更具稳定性,优势更突出。为遏制疫情蔓延,医护人员和易感染者已陆续接种,这属于( )
A. 非特异性免疫,保护易感人群
B. 特异性免疫,保护易感人群
C. 非特异性免疫,切断传播途径
D. 特异性免疫,切断传播途径
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【题目】日常生活中,许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌。下列各项中,属于人类对真菌利用的是( )
①制酸奶②酿酒③制醋④生产青霉素⑤做面包
A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ②③⑤
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【题目】糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一,常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症,会对人体多种系统造成损害。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤一:将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。
步骤二:甲鼠定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素;乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。
步骤三:重复步骤二的操作,几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论。
请根据实验方案回答问题:
(1)你对该实验作出的假设是____________________________________________。
(2)在探究实验中,起对照作用的小鼠是_____。
(3)步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是___________________________________。
(4)假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是____________________________________________________________。
(5)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是_____。
A.马上否定原来的假设
B.修改实验数据,使结论与假设一致
C.如实记录,重新再做一次实验
(6)该实验方案在设计上只用两只老鼠做实验行吗?为什么?请指出_______________。
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