【题目】下图为模拟隔肌的运动示意图,据图回答:
(1)图___表示吸气状态,图___表示呼气状态。
(2)图B状态中,膈肌处于____(填“收缩”或“舒张”)状态。
(3)A、B过程合起来表示肺与______进行气体交换的过程。
(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响___(填“图A”或“图B”)所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后,得到的真菌——根霉图。请你回答下列问题:
(1)含有孢子的是图中___(用图中序号回答)结构;吸收馒头中营养物质的是图中的___(用图中序号回答)结构。
(2)它________(填写“有”或“没有”)细胞结构。
(3)请你再写出一种常见的真菌名称:________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某中学生物兴趣小组对“影响植物生长的相关因素”进行了探究。
(1)小明为了探究影响植物光合作用的因素,晚上将金鱼藻放在盛奋水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目,记录如下:
试管与灯的距离/厘米 | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分钟产生的气泡数/个 | 60 | 25 | 10 | 5 |
①从表中数据可以看出,金鱼藻和光源的距离远近与其产生的气泡数目__________(填“成正比”、“成反比”或“无关”)。
②该实验结论是:在木实验范围内,光照__________,植物的光合作用越强。
(2)下图为自然条件下,盛有金鱼藻的密闭试管中一昼夜二氧化碳含量变化曲线。金鱼藻有机物含量减少的阶段有__________(填字母)。
(3)“庄稼一枝花,全靠肥当家”。肥料的作用主要是给植物的生长提供__________,其主要由根尖成熟区的__________吸收。
(4)以下措施中能够增加大棚作物产量的是__________(多选,填序号)。
A.适当增加二氧化碳浓度 B.夜间提高大棚内的温度 C.人工辅助授粉 D.合理密植
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一表示某生态系统中的食物网;图二表示某条生物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔.请据图回答下列问题:
(1)该食物网中食物链的起点生物,共有____条食物链.随着鼠的捕食过程,生产者草体内的____和____进入它的体内并沿着食物链和食物网流动.
(2)从组成生态系统的成分看,图一中未表示出成分是____和____。
(3)若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔,则乙对应的生物是____.
(4)此生态系统中,蛇与鹰的关系是____.
(5)如果鼠的数量增加了,鹰的数量也会增加,从而保持一个动态平衡,这说明生态系统具有一定的__________.无论短期干旱,还是长期干旱,都会影响草的生活,这说明环境_____生物.
(6)留心观察,你会发现不同环境中的青蛙、昆虫的体色是不同的,但都与其周围的环境基本一致.这说明生物能____环境.
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