【题目】下列哪一项不属于与鸟类空中飞翔相适应的外部特征?( )
A.身体呈流线型B.骨骼薄、轻且坚固C.前肢变成翼D.体表被覆羽毛
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】《中国自然观察2016》评估了2000年-2015年间1085个濒危物种的保护状况,包括《国家重点保护野生动物/植物名录》中的全部物种,以及国际自然保护联盟红色名录(IUCN Redlist)中所有受威胁的中国物种。其中738个状况变差,245个维持原状,102个有好转。大熊猫是状况好转的物种之一。生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护,这种现象称为“伞护效应”。然而,除了大熊猫和它的邻居,以及青藏高原的藏羚羊,很难再找到一个保护行动成效显著的案例。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁,来自于生存环境的改变和丧失。
请根据材料,回答下列问题:
(1)藏羚羊善于奔跑,其运动系统是由_________ 、______、和 _______组成。
(2)保护濒危物种可以从保护生物多样性采取措施。生物多样性内涵丰富,其中生物种类的多样性实质是______的多样性。我国科学家________利用野生水稻与普通栽培水稻杂交,培育出高产杂交水稻新品种,丰富了生物种类的多样性。
(3)“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是_________________。
(4)作为中学生能为保护濒危动物做些什么?____________;__________(请举两例)。
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【题目】_____:不经过两性生殖细胞结合,由_____直接产生新个体的生殖方式。在生产实践中,人们常常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物,常见的方式有_____和_____等。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】_____在研究生物进化中是非常重要的、直接的证据,它是生物的_____、_____或_____,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化系形成的。例如:始祖鸟化石(古代爬行动物→古代鸟类)。研究生物进化的最重要的方法是_____,包括_____和_____。
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【题目】位于我市龙胜县境内的花坪地区发现有银杉、银杏、南方红豆杉等珍稀植物,还有野生猕猴种群、野猪、金钱豹、红腹角雉、娃娃鱼等珍贵动物。
(1)上述资料体现了“生物多样性”中的____ 多样性。
(2)猕猴通常由猴王带领着群居于森林之中,这表明猕猴具有____行为。猴群在集体行动时,有“哨兵”站在高处放哨。若发现异常情况,“哨兵”会发出尖锐的叫声,招唤同伴迅速转移。猕猴的叫声具有传递____的作用。
(3)猕猴、野猪等野生动物属于生态系统组成成分中的____,在维持____中起着重要的作用。
(4)作为一名中学生,我们能为保护生物多样性做些什么?(回答一项即可)____。
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【题目】2018年非洲猪瘟传入我国,造成养殖户的经济损失。我国科学家研究了非洲猪瘟病毒的感染机制,助力新型疫苗开发。下列叙述中不属于病毒特点的是( )
A.个体微小要用电子显微镜才能观察到B.可以独立生活
C.由蛋白质外壳和内部遗传物质组成D.没有细胞结构
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【题目】阅读下面资料,分析回答问题。
材料一:佛山市高明区蕴藏着极为丰富的植物资源,为了给高明区打造可持续发展的生态系统建设提供科学参考,2014-2015年间高明区林业科学研究所技术人员对本土的次生林植被进行了详细调查,据调查,共有乡土用材树种56科81属133种,其中裸子植物5科5属5 种,被子植物51科76属128种。以被子植物占绝对优势,其中又以双子叶植物占绝对优势。
材料二:2019年12月5日13时39分,佛山市公安局高明分局接到报警,高明区富湾凌云山下三角水塘水库附近发生火警,因风力较大导致山火在山林迅速蔓延。山火发生后,政府 部门积极组织协调各方力量参与灭火工作,并有来自全国多地的消防队来支援,群众积极参 加志愿服务。在各方力量的积极参与下,12月8日,山火终于被扑灭。经初步调查,起火原因是某勘察工程有限公司在起火点附近开展钻探工程引发山火。
(1)材料一中提到的植物分类依据是_____,其中最基本的单位是_____。高明区的乡土用材种类丰富,体现了生物多样性中_____的多样性,其实质是_____的多样性。
(2)保护生物多样性最为有效的措施是_____。
(3)材料一中提到了被子植物有128种,我们判断植物是不是被子植物,可以看植物的种子外面是否有_____包被。同时我国的植物资源十分丰富,我国的_____植物最丰富。
(4)材料二中发生山火事件,对当地生物的多样性造成严重的破坏。目前,我国生物多样性面临的威胁及原因主要有哪些因素?_____(至少两种)。
(5)消防员冒着生命危险参与灭火,作为中学生的你,最想对消防员说的一句话是:_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】地球生物丰富多彩,下列关于生物特征说法正确是( )
A.“蜻蜓点水”体现的是生物能排出体内产生的废物
B.“螳螂捕蝉黄雀在后”体现的是生物能够适应环境
C.“草履虫向营养液移动”体现的是生物能对刺激做出反射活动
D.“红豆生南国,春来发几枝”体现的是生长和发育现象
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