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右图为一个生态系统中某些生物相对数量关系,能量在甲乙丙三者中的流动方向是(  )
A、甲→乙→丙
B、甲→丙→乙
C、乙→丙→甲
D、乙→甲→丙
考点:生态系统中物质和能量的流动,生态系统中的食物链和食物网
专题:
分析:生态系统中的能量的流动沿着食物链逐级递减的,据图中的知,甲的数量最多,是生产者,其次是乙数量次之,是初级消费者,甲数量最少,是次级消费者.据此解答:
解答:解:食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构.每条食物链的起点都是生产者(绿色植物)箭头指向初级消费者(植食性动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)箭头指向次级消费者(食肉动物).在一条食物链中营养级别越高,相对数量越少,营养级别越低相对数量越多.图中乙的相对数量最多营养级别最低,丙次之,甲相对数量最少,营养级别最高.所以图示生物构成的食物链和能量流动的方向是乙→丙→甲,综上所述A、B、D选项不符合题意,只有C选项符合题意.
故选:C
点评:解答此题要掌握生态系统的组成,食物链,和生态系统中能量流动的特点的理解.属于基础题,难度较低.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在观察口腔上皮细胞临时装片时,小明同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果,如图所示,请回答.

(1)显微镜结构中,D的名称是
 

(2)小明在实验中,观察到的效果由①变成④,他应将装片向
 
移动.
(3)要使用观察效果由④变成②,他应该转动
 
,由低倍物镜换成高倍物镜.但换成高倍物镜后,小明发现视野变暗了,这时他应该转动遮光器选择
 
.观察效果由③到④,他应调节显微镜的[
 
](填字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:

某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示.请回答:
(1)图中的植物是生态系统中的
 
者,动物是生态系统中的
 
者.
(2)图中①是
 
者,主要是指营腐生生活的
 
等.
(3)与森林生态系统相比,草原生态系统的自我调节能力相对比较
 

(4)如果该环境中兔的数量大量减少,在一段时间内草的数量将会
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列结构属于植物组织的是(  )
A、洋葱根B、黄瓜的花
C、番茄的果肉D、菜豆种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

红楼梦葬花呤中的“花谢花飞花满天…桃李明年能再发…三月香巢已垒成.”体现的生物基本特征是(  )
A、应激性和适应性
B、生物能生长和繁殖
C、生物能进行呼吸
D、生物的生活需要营养

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生态环境中的食物网如图.有关说法中,不正确的是(  )
A、该食物网中含有四条食物链
B、最长的食物链有五个环节
C、图中的箭头表示的是物质和能量流动的方向
D、即使没有绿色植物,该食物网也照样存在

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科目:初中生物 来源: 题型:

在下列结构中,形成物像和视觉的分别是(  )
A、角膜和晶状体
B、晶状体和视网膜
C、晶状体和视觉中枢
D、视网膜和视觉中枢

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科目:初中生物 来源: 题型:

计划免疫是指(  )
A、有规律地为病人注射抗生素药物,属于特异性免疫
B、有计划地为病人接种疫苗,属于非特异性免疫
C、有计划地对易感人群进行预防接种,属于特异性免疫
D、有规律地消灭地方性传染病,属于非特异性免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下面的材料,回答下列相关问题:
2014年5月份,广东省又迎来了一次暴雨,部分地区发生了洪涝灾害,灾后往往会爆发传染病,如水源污染会引起细菌和病毒性传染病.对灾区进行大范围消毒、加强食品和饮用水卫生监督、注射疫苗等防疫措施显得尤为重要.请回答:
(1)与细菌相比,病毒没有
 
结构.
(2)使用消毒液进行大范围消毒,在预防传染病的措施中属于
 

(3)救援人员提前注射破伤风疫苗,该疫苗在免疫学上称为
 

(4)当遇到有人溺水时,应立即拨打
 
电话.
(5)如图表示溺水者呼吸和心跳突然同时停止时,救援人员对伤者采取的急救方法:人工呼吸和
 

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