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10.吸气时空气进入人体呼吸系统正确的顺序是(  )
A.鼻→口腔→喉→支气管→肺B.鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
C.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺D.鼻→喉→咽→气管→支气管→肺

分析 呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,肺是气体交换的主要场所.

解答 解:组成呼吸系统的器官如图所示:

呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成.人体呼吸系统的组成按顺序排序正确的是:鼻、咽、喉、气管、支气管、肺,其中,鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道,称为呼吸道.
故选:C

点评 呼吸系统的组成是考试的重点,注意掌握,可结合呼吸系统的模式图来解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.读图,回答下列问题:

(1)写出此传染病流行的三个基本环节:
A传染源,B传播途径,C易感人群.
(2)流感高发季节,学校通常对所有教室进行消毒,该措施属于B.
A.控制传染源    B.切断传播途径      C.保护易感人群
(3)用杀死或减毒的病原体制成疫苗接种于人体后,体内可产生相应的抗体,从而提高人体的抵抗力.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.新生儿出生时,要及时接种疫苗,预防传染病,如:卡介苗、百白破等,其注射的疫苗和产生的免疫方式分别属于(  )
A.抗原、非特异性免疫B.抗体、特异性免疫
C.抗体、非特异性免疫D.抗原、特异性免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.古诗中含有丰富是生物学知识,彰显出自然之美、生命之美.下列每一句诗均描写了一种生物类群,请分析回答.
A.应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开
B.西湖春色归,春水绿于染
C.箭茁脆甘欺雪菌,蕨芽珍嫩压春蔬
D.墙角数枝梅,冷寒独自开
E.暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容
(1)A诗句中描述动植物可以作为监测空气污染的指示植物.
(2)能够用孢子繁殖后代的是A、B、C诗句中描述的植物类群.
(3)D诗句中描述植物类群与E诗句中描述的植物类群相比,结构上最明显的不同是D诗句描述的植物类群种子外有果皮包被.
(4)上述诗句描述的植物类群中,结构最简单、最低等的是B诗句中描述的植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.侏儒症患者身材矮小,但智力正常,这是幼年时哪一种激素分泌不足造成的(  )
A.胰岛素B.甲状腺激素C.生长激素D.肾上腺素

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.一次施肥过多,会造成“烧苗”.这是因为土壤溶液浓度大于(大于、小于)根毛细胞液的浓度,导致根毛细胞失水(失水、吸水)引起的植物萎蔫现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是某调查小组的同学在“调查我们身边的生物”活动中所拍摄的照片.请回答下列问题:

(1)在调查时首先要明确调查目的和调查对象.根据照片提供的信息判断,该小组的同学是在淡水(淡水/陆地/海洋)地域环境中开展调查的.
(2)从营养物质的来源看,蚂蚁和凤眼莲的最大的不同在于:凤眼莲利用阳光进行光合作用制造有机物,而蚂蚁必须以现成的有机物为食.
(3)请对上述六种生物进行简单地归类:

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.制作酸奶时,将新鲜的牛奶加热煮沸后,应(  )
A.立即加入酸奶并封存B.冷却后加入酸奶并封存
C.立即加入酸奶不封存D.冷却后加入酸奶不封存

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是鸟卵结构示意图,请据图回答:
(1)胚胎发育的场所是胚盘,为胚胎发育提供营养的是[②]卵黄和[⑤]卵白,能为胚胎发育提供氧气的是[③]气室.
(2)卵细胞主要是由[①]胚盘、[④]卵黄膜和[②]卵黄构成.
(3)我们从市场上买回的鸡蛋大多是养鸡场的母鸡下的蛋,一般都孵不出小鸡,原因可能是鸡蛋没有受精.

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