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    10．吸气时空气进入人体呼吸系统正确的顺序是（　　）
    A．鼻→口腔→喉→支气管→肺B．鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
    C．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺D．鼻→喉→咽→气管→支气管→肺

    分析 呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所．

    解答 解：组成呼吸系统的器官如图所示：

    呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．人体呼吸系统的组成按顺序排序正确的是：鼻、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道．
    故选：C

    点评 呼吸系统的组成是考试的重点，注意掌握，可结合呼吸系统的模式图来解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．读图，回答下列问题：

    （1）写出此传染病流行的三个基本环节：
    A传染源，B传播途径，C易感人群．
    （2）流感高发季节，学校通常对所有教室进行消毒，该措施属于B．
    A．控制传染源    B．切断传播途径      C．保护易感人群
    （3）用杀死或减毒的病原体制成疫苗接种于人体后，体内可产生相应的抗体，从而提高人体的抵抗力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．新生儿出生时，要及时接种疫苗，预防传染病，如：卡介苗、百白破等，其注射的疫苗和产生的免疫方式分别属于（　　）
    A．抗原、非特异性免疫B．抗体、特异性免疫
    C．抗体、非特异性免疫D．抗原、特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．古诗中含有丰富是生物学知识，彰显出自然之美、生命之美．下列每一句诗均描写了一种生物类群，请分析回答．
    A．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开
    B．西湖春色归，春水绿于染
    C．箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬
    D．墙角数枝梅，冷寒独自开
    E．暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容
    （1）A诗句中描述动植物可以作为监测空气污染的指示植物．
    （2）能够用孢子繁殖后代的是A、B、C诗句中描述的植物类群．
    （3）D诗句中描述植物类群与E诗句中描述的植物类群相比，结构上最明显的不同是D诗句描述的植物类群种子外有果皮包被．
    （4）上述诗句描述的植物类群中，结构最简单、最低等的是B诗句中描述的植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．侏儒症患者身材矮小，但智力正常，这是幼年时哪一种激素分泌不足造成的（　　）
    A．胰岛素B．甲状腺激素C．生长激素D．肾上腺素

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．一次施肥过多，会造成“烧苗”．这是因为土壤溶液浓度大于（大于、小于）根毛细胞液的浓度，导致根毛细胞失水（失水、吸水）引起的植物萎蔫现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是某调查小组的同学在“调查我们身边的生物”活动中所拍摄的照片．请回答下列问题：

    （1）在调查时首先要明确调查目的和调查对象．根据照片提供的信息判断，该小组的同学是在淡水（淡水/陆地/海洋）地域环境中开展调查的．
    （2）从营养物质的来源看，蚂蚁和凤眼莲的最大的不同在于：凤眼莲利用阳光进行光合作用制造有机物，而蚂蚁必须以现成的有机物为食．
    （3）请对上述六种生物进行简单地归类：

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．制作酸奶时，将新鲜的牛奶加热煮沸后，应（　　）
    A．立即加入酸奶并封存B．冷却后加入酸奶并封存
    C．立即加入酸奶不封存D．冷却后加入酸奶不封存

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是鸟卵结构示意图，请据图回答：
    （1）胚胎发育的场所是胚盘，为胚胎发育提供营养的是[②]卵黄和[⑤]卵白，能为胚胎发育提供氧气的是[③]气室．
    （2）卵细胞主要是由[①]胚盘、[④]卵黄膜和[②]卵黄构成．
    （3）我们从市场上买回的鸡蛋大多是养鸡场的母鸡下的蛋，一般都孵不出小鸡，原因可能是鸡蛋没有受精．

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