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    生活在绿色草丛中的蚱蜢，体色往往是（　　）
    A、土灰色B、黄黑色
    C、黄褐色D、黄绿色
    考点：生物对环境的适应
    专题：
    分析：很多生物在外形上都具有明显的适应环境的特征，在这方面有很多生动有趣的现象，如保护色、警戒色、拟态等．
    解答：解：保护色指的是动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色．具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的．生活在北极地区的北极狐和白熊，毛是纯白色的，与冰天雪地的环境色彩协调一致，这有利于它们捕猎动物．生活在绿色草丛中的蚱蜢，体色往往是黄绿色．
    故选D
    点评：保护色、警戒色和拟态等，都是生物在进化过程中，通过长期的自然选择而逐渐形成的适应性特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为家鸽的呼吸系统结构示意图：
    （1）当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中数字[
     
    ]所示的结构并在其中进行气体交换，这种特有的呼吸方式叫做
     
    ．
    （2）鸟的气体交换发生在图中所示的标号为[
     
    ]结构中．
    （3）除了呼吸方面的特点，鸟类适于飞行还有哪些特点？请写出两点：
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “金蝉脱壳”的壳在生物学上是指（　　）
    A、皮肤B、甲壳C、鳞片D、外骨骼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球上所有的
     
    与其
     
    的总和就叫做生物圈；在一定的
     
    内，
     
    所形成的统一整体叫做生态系统；地球的上最大的生态系统是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关蜥蜴生殖和发育的叙述，不正确的是（　　）
    A、蜥蜴是体外受精
    B、受精卵的内部养料较多且含有一定水分
    C、受精卵的外面有坚韧的卵壳保护
    D、完全摆脱了对水环境的依赖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中属于生物的一组是（　　）
    A、机器人、蜻蜓、钟乳石
    B、蘑菇、珊瑚虫、松树
    C、珊瑚、菊花、水草
    D、枯枝、鱼、树

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把如图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光合作用必需的某种气体原料．请分析回答下列问题：
    （1）该实验探究的
     
    是光合作用必需的原料．
    （2）在实验中使用石灰水的目的是
     
    ．
    （3）进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜，其目的是
     
    ．
    （4）本实验的对照实验是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个湖泊被DDT污染，在食物链：藻类→水蚤→鱼→鱼鹰中，体内DDT含量最多的是（　　）
    A、藻类B、鱼C、鱼鹰D、水蚤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列一组动物中全部属于无脊椎动物的是（　　）
    A、海葵、珊瑚、水螅、刀鱼
    B、青蛙、涡虫、蚯蚓、海螺
    C、河蚌、蛔虫、沙蚕、螃蟹
    D、海参、鲍鱼、蝗虫、小鸡

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