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    【题目】下列不是小肠结构与吸收功能相适应的特点是（ ）

    A．小肠长约5﹣6米

    B．黏膜表面有许多皱襞和小肠绒毛

    C．小肠绒毛中有毛细血管

    D．小肠壁内有肠腺

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，小肠的结构特点：

    A、小肠长，长约5～6 m；

    B、内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，大大增加了内表面积；

    C、绒毛壁薄，只一层上皮细胞构成，绒毛内含有丰富的毛细血管和毛细淋巴管；

    D、小肠壁内有肠腺．

    其中A、B、C是小肠与吸收功能相适应的结构特点；A、B、D是小肠与消化功能相适应的结构特点．

    故选：D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】现有一台显微镜，配有两个物镜A(10×)、B(40×)和两个目镜C(5X).D（____）×):

    （1）对光时，应选用的物镜是_______________。（填字母）

    （2）若要在显微镜视野内看到的细胞数目最多，应选择的物镜和目镜分别是_________。（填字母）

    （3）将写有字母“bpdq”的透明胶片放在显微镜下观察，将会看到的物像是__________________.

    （4）如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片应该往________________________移动（选右上方或左上方）、视野内的明暗变化是变 _______________________（选亮或暗）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“工欲善其事，必先利其器”，显微镜就是生物实验中常用的观察仪器．下图是显微镜结构示意图和“制作洋葱表皮细胞临时装片”的部分步骤图示，据图回答下列小题．

    【1】图一步骤③取材，用于制作显微镜进行观察的玻片标本材料必须是（　　）

    A. 新鲜的 B. 完整的 C. 薄而透明的 D. 干燥的

    【2】按照实验操作过程，将图一中①～④实验步骤进行排序，正确的是（　　）

    A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ④③②①

    【3】小宇同学观察玻片标本时，想大幅度地升降镜筒，他应转动图二中的（　　）

    A. 结构1 B. 结构8 C. 结构9 D. 结构10

    【4】当转动显微镜的粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着图二中的（　　）

    A. 结构1 B. 结构4 C. 结构8 D. 结构9

    【5】小宇调换目镜和移动玻片标本，都不能将视野中的污点移走，则可以判定污点在（　　）

    A. 玻片标本上 B. 物镜上 C. 目镜上 D. 反光镜上

    【6】当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（　　）

    A. 用纱布擦 B. 用手擦 C. 用纸巾擦 D. 用擦镜纸擦

    【7】用显微镜观察写有数字“698”的载玻片，操作者的视野里看到的图形是（　　）

    A. 869 B. 896 C. 968 D. 698

    【8】若实验室光线较弱，在对光时，你一般会选择（　　）

    A. 小光圈、平面镜 B. 小光圈、凹面镜

    C. 大光圈、凹面镜 D. 大光圈、平面镜

    【9】用显微镜观察人血的永久涂片，其中看到红细胞最大的是（　　）

    A. 目镜10×，物镜10× B. 目镜5×，物镜40×

    C. 目镜5×，物镜10× D. 目镜10×，物镜40×

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统中青蛙与农业害虫的关系是（ ）。

    A．寄生 B．竞争 C．合作 D．捕食

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项是哺乳动物所特有的结构？（ ）

    A．四腔心脏 B．膈 C．肺 D．牙齿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】刘伟在“五一”长假期间，大部分时间泡在人声嘈杂、卫生条件极差的游戏厅和网吧，后来出现了发烧、咳嗽等症状，医院诊断他患上了流行性腮腺炎．并且叮嘱他不要随便外出．如表是他的血常规化验报告单，请分析回答：

    （1）“Hb”指的是_________，“RBC”是_________，“PLT”是________。

    （2）从表中的数据可以发现异常的是________(填文字)。

    由此可以推断此人可能患有什么疾病？____________

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    【题目】有一株优质的葡萄,要进行快速扩大种植,选择下列哪种繁殖（生殖）方式更合适?（ ）

    A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．用种子繁殖

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    【题目】生活中，你有没有发现米饭在口腔里越来越甜，这是由于口腔中 的唾液使米饭中的淀粉开始分解为其他有甜味的糖类，下面是某小组进行的一个实验，请你分析回答下列问题：

    步骤1：取适量的新鲜米饭，打碎，做成浆糊并振荡，分成2等份．

    步骤2：将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中．

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    步骤4：进行如下图系列操作：

    （1）上述图示D的1，2号试管中，滴加碘液后，呈蓝色的是______，碘液的作用是用来检验是否存在______。

    （2）该实验的目的是观察______对淀粉的作用。

    （3）该探究实验过程中，1号试管进行的实验是实验组还是对照组？______。

    （4）如果将C过程烧杯中的水换为0℃，再重复D过程，这两个试管中浆糊的颜色都是蓝色，说明______能影响唾液中消化酶作用的发挥。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员先给甲口服某种激素，给乙注射同种同量的激素，然后测试甲、乙两人的血糖浓度值，并绘制成曲线图（如图），请回答下列问题。

    （1）人体内产生这种降低血糖浓度激素的部位是_______。

    （2）乙注射这种激素后，血糖浓度下降的原因是_________________。

    （3）比较甲、乙两种曲线，表明糖尿病患者可能通过 ___ 进行治疗。

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