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    图（一）为呼吸系统组成图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回到下列问题．

    （1）图（一）中，[1]肺位于
     
    内，[
     
    ]
     
    不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和
     
    ．
    （2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由
     
    层细胞构成，这有利于
     
    ．
    （3）图（二）a代表的物质是
     
    ，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，成分的变化是
     
    含量增加（填气体）．
    （4）当图（二）中所示的气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]应处于
     
    状态．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的呼吸系统是由呼吸道和和肺组成，其中鼻、咽、
     
    、气管、
     
    组成呼吸道，是气体进出
     
    的通道．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    依据如图所示呼吸系统的组成关系，回答问题：

    （1）图中①表示
     
    ②
     

    （2）人体与外界进行气体交换的场所是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是呼吸系统模式图，请据图回答下列问题：
    （1）填写图中结构的名称：①
     
    ②
     
    ；
    （2）③和⑦的末端形成许多肺泡，④和⑧就是由这些
     
    构成的，是
     
    的主要器官．
    （3）肺泡的结构与其功能相适应的特点有：
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体呼吸系统组成示意图，请作答．
    （1）呼吸系统由
     
    和
     
    组成．
    （2）[2]
     
    既是空气的通道，又是食物的通道．
    （3）[
     
    ]
     
    是呼吸系统的主要器官，其适于与血液进行气体交换的特点有：
     
    ；
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体呼吸系统模式图，据图回答下列问题．
    （1）填写图中各部分的名称：
    A
     
    ；B
     
    ；C
     
    ；D
     
    ；E
     
    ；F
     
    ．
    （2）E的分支末端形成许多
     
    ．F就是由这些
     
    构成的，是
     
    的主要场所．
    （3）图中
     
    既是呼吸的通道又是发声的器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图（一）为呼吸系统组成示意图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：
    （1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[
     
    ]
     
    不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和
     
    ．
    （2）图（二）中a代表的物质是
     
    ，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，成分变化是
     
    气体含量增加．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸系统由呼吸道和
     
    组成，后者是呼吸系统的主要器官，它是
     
    的场所，呼吸道的作用是将吸入的空气变得
     
    、
     
    、
     
    ，减少对器官的刺激．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体在由呼气刚转为吸气时（　　）
    A、胸廓缩小、肺内气压＞外界气压B、胸廓扩大、肺内气压＞外界气压C、胸廓不变、肺内气压=外界气压D、胸廓扩大、肺内气压＜外界气压

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