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如图是验证呼吸作用的实验装置图.据图回答.
(1)实验时要用黑布遮住大钟罩,不让光透入,其目的是______
(2)第二天揭开黑布,装置中小烧杯内的石灰水变______,说明大钟罩内______浓度大大增加.
(3)将燃烧着的火柴放进大钟罩内,火柴立刻熄灭,说明大钟罩内______的浓度大降低.
(4)这个实验说明植物体的呼吸作用______.
(1)用黑布将整个装置遮盖起来,不让光线透过,其目的就是不让其进行光合作用,因为植物在光下能进行光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用放出的二氧化碳还没有排出大部分在植物体内就被光合作用吸收了,影响了对呼吸作用的观察.
(2)第二天揭开黑布,植物在黑暗的环境中这段时间只能能进行呼吸作用不能进行光合作用,呼吸作用要吸收氧气放出较多二氧化碳,小烧杯中的石灰水变浑浊了,说明钟罩内二氧化碳浓度增加了.
(3)将燃烧的火柴放入大烧杯内,火柴立刻熄灭,说明钟罩内氧气浓度大大降低,因为里面的氧气被植物的呼吸作用消耗掉了.
(4)这个实验说明植物体的呼吸作用消耗氧,产生二氧化碳.
故答案为:
(1)只让植物进行呼吸作用(或阻止植物进行合作用)
(2)浑浊;二氧化碳
(3)氧
(4)消耗氧,产生二氧化碳.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

只有活细胞才能进行呼吸作用。(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是演示呼吸运动教具的模型图,表示的是膈肌舒缩引起胸廓容积改变的演示过程.据图回答问题:
(1)当用手拉下橡皮膜D时,小气球______(扩张、收缩),表示______过程.
(2)当吸气结束时的瞬间,肺内气压和大气压之间的关系是;肺内气压______外界大气压(填<或>或=)
(3)在吸气时,外界气体进入肺的通道依次是鼻腔、______、______、______、______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

头部出血,血液鲜红色,喷射状流出,损伤的血管类型和止血部位分别是(  )
A.静脉、远心端B.动脉、远心端
C.静脉、近心端D.动脉、近心端

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为植物呼吸作用的实验装置示意图.请据图回答:

(1)实验中要用黑布遮住大烧杯,其目的是______.
(2)第二天揭开黑布,小烧杯中的石灰水变______了,说明大烧杯内______浓度增加了.
(3)将燃烧的火柴放入大烧杯内,火柴立刻______,说明大烧杯内______浓度大大降低.
(4)如果在烧杯中不放入植株,而放入一只小白鼠,还需用黑布遮盖吗?______.小烧杯中有相同的变化吗?______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如果一个人因外伤导致右臂血管破裂出血,血流猛急、鲜红,请判断受伤的血管和应采取的急救措施分别是(  )
A.静脉、按压或捆扎伤口近心端
B.动脉、按压或捆扎伤口远心端
C.动脉、按压或捆扎伤口近心端
D.静脉、按压或捆扎伤口远心端

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称入肺颗粒物。PM2.5对人体健康的影响主要表现在
A.诱发消化系统疾病B.诱发循环系统疾病
C.诱发神经系统疾病D.诱发呼吸系统疾病

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

春节期间,由于烟花爆竹的燃放,全国多地PM2.5严重超标。PM2.5是大气中直径小于2.5微米的颗粒,大气中的这些颗粒主要通过人体的哪个器官进入血液?
A.皮肤B.口腔C.肺D.小肠

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

人们经常参加体育锻炼,可以使呼吸肌的舒缩能力加强,胸廓的活动范围扩大,参与气体交换的肺泡数量        ,增进肺的通气能力。其结果使肺活量       ,呼吸功能       

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