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    构成一个环境的环境因素包括
     
    和
     
    ，主要的非生物因素有
     
    ，生物因素是指
     
    ．
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，据此解答．
    解答：解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等．温度影响生物的分布、生长和发育． 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物．
    故答案为：生物因素；非生物因素；阳光、温度、水、空气、土壤；环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物．
    点评：解答此类题目的关键是熟记有关概念并理解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为生态系统碳-氧循环示意图，请看图回答：
    （1）①表示生产者通过进行
     
    吸收大气中的二氧化碳并释放氧气．
    （2）②表示生产者和消费者通过进行
     
    吸收氧气并释放二氧化碳．
    （3）对于维持生物圈中碳-氧平衡有重要作用的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸作用释放的气体能带走大量的热量，是不利于生物的生长和发育的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    姐姐有耳垂，妹妹没有耳垂，属于相对性状．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据形态、结构和生活习性的不同，植物有四个主要类群，它们是
     
    植物、
     
    植物、
     
    植物、
     
    植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：
    （1）图中的⑥所指的血管类型是
     
    ，内流
     
    血．图中⑦所指的血管类型是
     
    ，内流
     
    血．
    （2）血液由②射出，流经⑤、⑥到③的循环途径叫
     
    ；
    （3）由M到N处，血液成分发生的变化是
     
    ．
    （4）在心脏结构中心房与心室之间的瓣膜是
     
    心室与动脉之间的瓣膜是
     
    ，它们的作用是
     
    ．心脏的瓣膜只能向一个方向打开，这就保证了血液的运动方向只能是
     
    ．
    A．心室→心房→动脉    B．心室→心房→静脉
    C．心房→心室→动脉    D．心房→心室→静脉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    林奈创立的双名法，必须用英语书写．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为保护稀世珍宝大熊猫，我国建立的自然保护区是（　　）
    A、西双版纳自然保护区
    B、鼎湖山自然保护区
    C、武夷山自然保护区
    D、卧龙、王朗自然保护区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    你知道“HIV病毒”能引起哪种疾病吗？（　　）
    A、心脏病B、艾滋病
    C、非典D、禽流感

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