【题目】在学习检测不同环境中的细菌和真菌时，某小组同学想知道洗手前后手上细菌和真菌的分布情况，做了如下探究实验。根据实验回答问题。
| 甲 | 乙 | 丙 |
第一步 | 配制培养基，分成三等份，分别装入标号为甲、乙、丙的三个相同培养皿中 | ||
第二步 | 将甲、乙、丙培养皿高温处理后冷却 | ||
第三步 | 洗手前用无菌棉棒擦拭手心后 迅速在甲培养基上涂抹一下 | a | 丙不做任何处理 |
第四步 | 将甲、乙、丙培养皿同时放到37℃恒温箱中，培养2天 | ||
观察现象 |
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（1）请写出a的处理方法：_____。
（2）将甲、乙、丙培养皿高温处理的目的是：_____。
（3）用无菌棉棒擦拭手心后，在培养基上涂抹一下，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一步骤？_____。
（4）设置丙组的目的是：_____。
（5）该小组的实验现象对你搞好个人卫生的启示是：_____。
【答案】用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 杀死培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果 接种 对照 生活中要讲究卫生，饭前便后要洗手
【解析】
1、对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
2、根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
3、细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。该实验的目的是探究洗手前后手上细菌和真菌的分布情况，所以表中a的处理是：用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上。
（2）培养皿高温处理的目的是：杀死培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果。
（3）棉棒在培养基上涂抹，相当于细菌一般培养方法中的接种步骤。
（4）丙培养皿的作用是对照作用，充分说明培养皿内的细菌来自手上。
（5）这个探究实验对我们的生活启示：生活中要讲究卫生，饭前便后要洗手。
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一课一练一本通系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】葱的叶子是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这是因为
A．叶下端没有叶绿体 B．叶下部不进行光合作用
C．叶绿体在光照的条件下才能形成 D．叶绿素在光照的条件下才能形成
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人体是一个统一整体，各器官系统间存在着密切的联系。图一是人体的部分生理活动示意图（①～⑦表示生理过程，a是葡萄糖），图二是心脏结构示意图。请分析图示回答问题。
（1）在消化道中，将食物中的淀粉消化成a的消化液有__，a主要是在消化道的__被吸收进入血液。
（2）正常情况下血液中a的含量能够保持相对稳定，对其起调节作用的物质是腺体__分泌的。
（3）正常人血液中的a可以被过滤到肾小囊中，而尿液中却没有a，是因为a在流经肾小管时__回到了血液
（4）图一中尿素的排途径有__（填写图中的序号）。
（5）人在进行图一中的③时，肋间肌和膈肌均处于__状态，氧气经肺泡进人血液，使血液变成含氧多的__血，氧气随血液循环到达组织细胞的过程中，经过图二的途径是__（用数字和箭头表示）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】能卷舌与不能卷舌是一对相对性状。某生物社团调查了本年级600名同学及其父母该性状的遗传情况，根据父母的性状组成方式将其分为三组：第一组父母均能卷舌，第二组父母中有一方能卷舌，第三组父母均不能卷舌。三种组合的子代性状表现及数据统计如图。回答问题。
（1）分析这三组调查数据，可以得出不能卷舌是______________性状。
（2）第一组的调查数据显示父母均能卷舌，子女中却有不能卷舌的，此现象在遗传学上称为___________________。
（3）学生小明不能卷舌，他的父亲也不能卷舌，母亲能卷舌。目前他的父母正准备生二胎，那么这个未出生孩子能卷舌的概率是_______________，母亲将控制卷舌性状的基因传递给孩子的”桥梁”是__________________________________。
（4）小明父亲体细胞的性染色体组成是_____________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于蝗虫、蜘蛛、蜈蚣等节肢动物的共同特征中，描述不正确的是（ ）
A. 体表有外骨骼 B. 附肢都分节
C. 有三对足，两对翅 D. 身体有很多体节构成
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据显微镜图回答问题（在[ ]上填标号，在横线上填名称）
（1）取出显微镜时，一手握镜壁，另一手托[] ， 放在离桌边缘约5厘米处。
（2）要使镜筒在较大范围内升降，应旋转的部位是[9] ， 要使物象更清晰，需要旋转[10]。
（3）实验课上，小明在低倍镜下看清洋葱表皮细胞结构后，将显微镜轻移到小妍面前给她看，而小妍看到的却是较暗的视野，她首先应操作的是[]。
（4）如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是。
（5）若在装片上写有“b”，用显微镜观察时，会看到放大的物象形状是。
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