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图为生产者、消费者和分解者之间的关系图。请据图回答。(9分)

(1)图中甲、乙、丙、丁分别代表_____、_____、_____和______。
(2)在乙、丙、丁三类生物中,数量最多的是________,数量最少的是________。
(3)在甲乙丙丁四类生物中,如果图中的丁大量死亡,图中________的数量也会随着减少,________的数量先增加后减少。
(4)图中还缺少组成生态系统的________部分。

(1)分解者;生产者;消费者;消费者
(2)乙;丁
(3)乙;丙
(4)非生物

解析

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图,请据图回答:
(1)图中A代表
分解者
分解者
,B代表
生产者
生产者
,C代表
消费者
消费者

(2)B、C、D中,含能量最多的是
A
A

(3)在A、B、C、D中,其中
BCD
BCD
形成食物链.如果图中D大量死亡,图中C的变化是
先增加,后减少
先增加,后减少

(4)图中有
1
1
条食物链.
(5)如果把此图看作一个生态系统的话,还应再加上
非生物部分
非生物部分

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?百色一模)如图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图.请据图分析回答问题.
(1)图中甲和乙分别代表:
分解者、生产者
分解者、生产者

(2)在乙、丙、丁三类生物中,数量最多的是

(3)写出此关系图中的食物链,它是:
树→虫→鸟
树→虫→鸟

(4)从生态系统的组成成分看,再增加
非生物部分
非生物部分
,此图即可构成生态系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生产者、消费者和分解者关系图解,下列关于该图解描述正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为生产者、消费者和分解者之间的关系图.请据图回答.
(1)图中甲、乙、丙、丁分别代表
分解者
分解者
生产者
生产者
消费者
消费者
消费者
消费者

(2)在乙、丙、丁三类生物中,数量最多的是
,数量最少的是

(3)在甲乙丙丁四类生物中,如果图中的丁大量死亡,图中
的数量也会随着减少,
的数量先增加后减少.
(4)图中还缺少组成生态系统的
非生物
非生物
部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图,请据图回答
(1)图中A代表
 
,B代表
 
,C代表
 

(2)在B、C、D三类生物中数量最多的是
 
,最少的是
 

(3)图中形成的食物链是
 

(4)如果D大量死亡,C的变化是
 

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