【题目】新鲜藻类水绵和好氧细菌(有氧才能生存)制成临时装片,用不同波长的光束照射水绵的不同部位.一段时间后,显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布.该实验无法得出( )
A.光合作用释放氧气
B.光合作用吸收二氧化碳
C.光的波长不同,光合作用强弱不同
D.560纳米左右波长的光不利于光合作用
【答案】B
【解析】解:通过题目中图示信息可知:把载有水绵和好氧性细菌的临时装片,用不同波长的光束照射水绵的不同部位.显微观察发现,好氧性细菌只集中在770纳米和390纳米左右波长左右,说明此处有利于进行光合作用产生氧气;而560纳米左右波长的光没有好氧细菌(有氧才能生存),说明此波长不利于光合作用.由此可以得出光的波长不同,光合作用强弱不同.而光合作用吸收二氧化碳在此实验中无法证明.
故选:B.
【考点精析】通过灵活运用光合作用的实质和科学探究的方法,掌握光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程;科学研究的基本方法包括观察法、试验法、测量法、调查法、收集和分析资料即可以解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体在平静状态下吸气时,气体从外界进入肺内,膈肌和胸廓的变化是( )
A.膈肌收缩、胸廓缩小 B.膈肌收缩、胸廓扩大
C.膈肌舒张、胸廓扩大 D.膈肌舒张、胸廓缩小
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化,选择了两朵黄瓜雌花,坚持每天定时测量果实的体积,并绘制了果实体积变化曲线如下图所示。请据图回答下列问题。
(1)在曲线a中,幼果体积增大是花的_________迅速发育的结果,在此过程中__________一般都逐渐凋落。
(2)当黄瓜体积达到A点时,将它剖开,发现有很多粒种子,这是因为每个子房里生有_________。
(3)曲线b的原因是__________________。
(4)在大棚里种植黄瓜时,为避免出现曲线b的现象,可以采取__________的措施。
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【题目】下图是绿色植物花的结构图。
(1)请写出相应的结构名称:①______________________;②______________________;③______________________;④______________________;⑤______________________;⑥______________________;⑦______________________;⑧______________________。
(2)结构③、④和⑤合称为__________,结构⑥和⑦合称为__________。
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【题目】普通甜椒的种子经过搭载太空飞船,在太空中漫游后播种,再进行选择,培育成果型 大、品质好的太空椒。这是利用太空中的各种射线( )
A.改变普通甜椒的细胞线成 B.诱导种子的基因发生改变
C.改变普通甜椒的不良性状 D.诱导种子的细胞结构不变
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