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    下列属于恒温动物的一组是（　　）
    A、蚯蚓、蝙蝠B、麻雀、鲸
    C、蟾蜍、乌龟D、蛇、家兔
    考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别
    专题：
    分析：（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．
    （2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物．
    （3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；而鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物．
    解答：解：A、蚯蚓是变温动物、蝙蝠是恒温动物，A不正确；
    B、麻雀是鸟类、鲸是哺乳动物，都是恒温动物，B正确；
    C、蟾蜍是两栖类，乌龟是爬行动物，都是变温动物，C不正确；
    D、蛇是爬行动物，是变温动物，家兔是哺乳动物，是恒温动物，D不正确．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握只有鸟类和哺乳类是恒温动物．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    位于青霉直立菌丝顶端呈青绿色、扫帚状的结构是（　　）
    A、营养菌丝B、花粉
    C、孢子D、种子

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    下列符合生物学意义上的食物链是（　　）
    A、大米→鼠→蛇→人
    B、阳光→青草→鼠→狐狸
    C、青草→鼠→蛇
    D、蘑菇→松鼠→蛇→鹰

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    蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”．它的生殖发育和蝗虫类似，下列有关蝉的叙述正确的是（　　）
    A、蝉的鸣叫是一种觅食行为
    B、这层“皮”是蝉的外骨骼
    C、蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
    D、与蝉属于同一发育过程的生物还有蜣螂、蜜蜂、家蝇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示的肺泡以及外面缠绕的毛细血管，这样的结构有利于（　　）
    A、气体在血液里运输
    B、氧气从血液进入肺泡内
    C、氧气从肺泡进入血液内
    D、二氧化碳从肺泡进入血液内

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在海带、葫芦藓、贯众、花生这四种植物中，请指出它们各所属类群的名称是（　　）
    A、藻类植物、苔藓植物、种子植物、蕨类植物
    B、苔藓植物、藻类植物、蕨类植物、种子植物
    C、蕨类植物、苔藓植物、藻类植物、种子植物
    D、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生长素及其类似物生理功能应用的是（　　）
    A、促进插条生根
    B、棉花的保铃保蕾
    C、促进果实的成熟
    D、果树的疏花疏果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于蝴蝶和鼠妇在分类中的位置的说法中，错误的是（　　）
    A、都属于动物界
    B、都属于无脊椎动物
    C、都属于节肢动物
    D、都属于昆虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鸟类的求偶图，请阅读回答．
    （1）图中的①是雄鸟占领的领域，并且已经建造好了
     
    ．
    （2）是雄鸟在巢的前面放了许多有颜色、有光泽的物体，把巢的周围的装饰的富丽堂皇，引诱
     
    鸟的到来．
    （3）雄鸟在巢的旁边扭动身体作出多种姿态，来吸引
     
    鸟注意，
     
    鸟在一旁观看雄鸟．
    （4）雄鸟在巢的周围不断抛扔装饰物，也是为了吸引
     
    鸟的注意．然后雄鸟和雌鸟将要完成
     
    、
     
    以及育雏等繁殖活动．

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