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(1)图A表示
屈肘
屈肘
 动作.
(2)用①和②分别表示两种肌肉,①是
肱二头肌
肱二头肌
,②是
肱三头肌
肱三头肌

(3)在图A中,①的状态是
收缩
收缩
,②的状态是
舒张
舒张

(4)在图B中,①的状态是
舒张
舒张
,②的状态是
收缩
收缩

(5)①和②能相互配合,共同完成动作是在
神经系统
神经系统
的支配下.
(6)当你双手自然下垂时,感觉到无比轻松,是因为①和②均处于
舒张
舒张
状态.
分析:本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合.人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.
解答:解:骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉.骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的.在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用.
(1)(2)图A表示屈肘动作,图B表示动作伸肘.[①]肱二头肌,[②]肱三头肌,
(3)(4)屈肘时,[①]肱二头肌收缩,[②]肱三头肌舒张;伸肘时,[②]肱三头肌收缩,[①]肱二头肌舒张. 
(5)在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用.任何一个动作的完成,都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合,在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的.
(6)当双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为[①]肱二头肌,[②]肱三头肌均处于舒张状态.
故答案为:(1)屈肘;(2)肱二头肌;肱三头肌;(3)收缩,舒张;(4)舒张;收缩
(5)神经系统;(6)舒张.
点评:解题时,特别是有关高等动物的运动和生理方面的问题,都可以拿自己做“模特”进行现场“实验”,然后从中获取信息达到解题的目的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肌肉的协作关系示意图,请根据图分析回答下列问题:

(1)图A表示
屈肘
屈肘
动作,图B表示
伸肘
伸肘
动作.
(2)在图A中①处于
收缩
收缩
状态,而同时②则处于
舒张
舒张
状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明喜欢用哑铃锻炼上肢.请据如图分析回答问题.

(1)图A表示
屈肘
屈肘
动作,图B表示
伸肘
伸肘
动作.
(2)①表示
肱二头肌
肱二头肌
,在图A中处于
收缩
收缩
状态,而同时②
肱三头肌
肱三头肌
则处于
舒张
舒张
 状态;图B中①和②的状态分别是
舒张
舒张
收缩
收缩

(3)双手提重物,肱二头肌处于
收缩
收缩
 状态,肱三头肌处于
收缩
收缩
 状态.
(4)双手自然下垂,肱二头肌处于
舒张
舒张
 状态,肱三头肌处于
舒张
舒张
 状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明喜欢用哑铃锻炼上肢.请据下图分析回答问题.
(1)图A表示
屈肘
屈肘
动作,图B表示
伸肘
伸肘
动作.
(2)①表示
肱二头肌
肱二头肌
,在图A中处于
收缩
收缩
状态,而同时②表示
肱三头肌
肱三头肌
则处于
舒张
舒张
状态;图B中①和②的状态分别是
舒张
舒张
收缩
收缩

(3)人体之所以能产生上述动作,主要与
运动
运动
系统密切相关,还受到
神经
神经
系统
的控制和协调.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明喜欢用哑铃锻炼上肢.请据如图分析回答问题.
(1)图A表示
屈肘
屈肘
动作,图B表示动作
伸肘
伸肘

(2)①表示
肱二头肌
肱二头肌
,在图A中处于
收缩
收缩
状态;②表示
肱三头肌
肱三头肌
则同时处于
舒张
舒张
状态; 图B中①和②的状态分别是
舒张
舒张
收缩
收缩

(3)刘春红是奥运会举重冠军,当她抓起杠铃时,她上臂的肌肉中,处于收缩状态是[
]
肱二头肌
肱二头肌
,处于舒张状态的是[
]
肱三头肌
肱三头肌
,当她将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻,处于收缩状态是[
]
肱三头肌
肱三头肌
,处于舒张状态的是[
]
肱二头肌
肱二头肌

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