精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
9.如图是草原生态系统的食物网图示:
根据图回答:
(1)属于生产者的是:草
(2)直接以植物为食的消费者是:兔、鼠.
(3)该食物网有5食物链.
(4)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定的时期内先增加.

分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.

解答 解:(1)草是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此属于生产者的是:草.
(2)兔、鼠吃草,因此直接以植物为食的消费者是:兔、鼠.
(3)图中食物链有草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,因此该食物网有5食物链.
(4)狐和鹰是竞争关系,因此“如果大量捕猎狐”,那么鹰的数量在一定的时期内先增加.
故答案为:(1)草
(2)兔、鼠
(3)5
(4)增加

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念以及生态系统具有一定的自动调节能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是某生态系统示意图,请据图回答:
(1)该生态系统中的生产者是草.若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可少的成分是非生物部分和分解者.
(2)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.本图中有5条食物链,它们相互关联,形成食物网.其中最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰(用文字和箭头表示).
(3)该生态系统之所以能够保持相对稳定,是因为生态系统具有自我调节的能力,但是这种调节能力是有一定限度的.
(4)如果该生态系统受到某种难以分解和排出的有毒物质的污染,则鹰的体内污染物含量最高.
(5)若人们乱捕滥杀蛇,使其数量急剧下降,对鼠的影响是其数量将会增加,对鹰的影响是其数量将会减少.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.一个亲代细胞连续分裂4次后,子细胞的数目是(  )
A.4个B.18个C.16个D.32个

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.在一个草原上生活着野兔、狼、牛、羊等生物.据此回答下列问题:
(1)该生态系统中生产者是草,消费者是野兔、狼、牛、羊.分解者是细菌和真菌.
(2)冬天,草类减少,兔子的数量减少,狼的数量减少.春天,雨量充沛,草类增多,此时兔子的数量增多,狼的数量增多.在一般情况下,三种生物的数量总是维持在相对稳定的水平,这种现象叫生态平衡.
(3)为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动,随后野兔的数量剧增,草场退化.引起野兔剧增的原因是野兔失去了其天敌狼的制约,你从中得到的启示是人类不能任意的去灭杀某种动物,人为地去破坏生态系统的平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.显微镜载物台下有个结构叫遮光器,遮光器上的光圈的作用是(  )
A.调节焦距B.调节光亮度C.调节光线角度D.调节图象清晰度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.细胞是生物体结构和功能的基本单位.下列关于如图所示细胞的叙述,正确的是(  )
A.这是人的口腔上皮细胞模式图
B.结构[3]是遗传信息库
C.结构[2]是进行光合作用的场所
D.位于最外层的结构[1]能够控制物质进出细胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.在显微镜下观察一滴河水时,发现一些能动的小颗粒,下列哪项可以判断这些小颗粒是生物的依据是(  )
A.小颗粒有细胞结构B.小颗粒呈微小球形
C.小颗粒能反光D.小颗粒呈绿色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列现象中,可称为反射的是(  )
A.风吹草动B.草履虫能趋利避害
C.打草惊蛇D.窗台上的花草向外生长

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.“尝试与错误”是常见的学习行为.

查看答案和解析>>

同步练习册答案